The status of professional studies in teacher education conflicts between intentions and structures in a college of education

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Foss, Keir (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Brighton] [University of Sussex Education Area] 1975
Schriftenreihe:Education area occasional paper / University of Sussex <Brighton> 4
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