Evaluation of individual learning accounts Scotland learners' (ILA200) and unconverted enquiries (ILA200 and ILA 100) surveys ; January - November 2006

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: McCoy, Sarah (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Glasgow Scottish Exekutive 2007
Schriftenreihe:Enterprise and lifelong learning
Social research
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
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