Träume leben - Grenzen sprengen! Dokumentation des Mädchen-Freizeit-Projektes "Freiräume für Mädchenträume"
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bonn
Sozialistische Jugend Deutschlands - Die Falken
1995
|
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT: ANMERKUNGEN ZU THEORIE
UND PRAXIS
DER
KOEDUKATION
BEI
DER SJD
-
DIE
FALKEN
EINLEITUNG
FREIRAEUME FUER MAEDCHENTRAEUME!
DAS MAEDCHEN-FREIZEIT-PROJEKT DER SJD
-
DIE
FALKEN
AUSGANGSSITUATION
ZIELSETZUNG
KONZEPTION DER STUDIE ZUM FREIZEITVERHALTEN
UND
ZU DEN
POLITISCHEN
UND
SOZIALEN INTERESSEN VON MAEDCHEN
2.3.1 FREIZEITSITUATION VON
MAEDCHEN
2.3.2 POLITIKVERSTAENDNIS VON
MAEDCHEN
2.3.3 KOEDUKATION
IN DER JUGENDARBEIT
REALISIERUNG DES PROJEKTES
ZEITRAHMEN
FREIRAEUME FUER MAEDCHENTRAEUME!
STUDIE ZU DEN POLITISCHEN UND SOZIALEN INTERESSEN
VON MAEDCHEN
VORBEMERKUNG
FREIZEIT
-
WIE
WIR SIE MOEGEN
3.2.1 EINLEITUNG
3.2.2 WAS
IST FREIZEIT?
3.2.3 EINSCHRAENKUNGEN IN DER FREIZEIT
3.2.4
KRITERIEN
BEI
DER WAHL
VON FREIZEITANGEBOTEN
3.2.5
IHRE
WAHL VON FREIZEITANGEBOTEN
3.2.6 DIE BEDEUTUNG DES GESCHLECHTES
DEDDER
FREIZEITPARTNERDPARTNERIN
3.2.7
FREIZEITORTE
3.2.8 BEDUERFNIS UND SUCHE NACH VERTRAUTHEIT
UND
GEBORGENHEIT
POLITIK
-
WAS WIR DARUNTER VERSTEHEN
3.3.1 EINLEITUNG
3.3.2 WAS
IST POLITIK?
3.3.3 DER BUNDESTAG
ALS
ORT
DER KLASSISCHEN POLITIK UND
ALS EIN
ORT
DER VIELEN MAENNER UND WENIGEN FRAUEN
3.3.4 LNFORMIERTHEIT
UND WISSEN
FALKEN
-
WIE
WIR SIE WOLLEN
3.4.1 EINLEITUNG
3.4.2 LST-ZUSTAND
3.4.3
DIE SJD
-
DIE FALKEN
ALS GEGENWELT
3.4.3.1
GEMEINSCHAFTSGEFUEHL/GEBORGENHEIT
3.4.3.2
KOEDUKATION
3.4.3.3
DIE
GESCHLECHTERVERHAELTNISSE
IM KINDER-
UND
JUGENDVERBAND
3.4.4 VERAENDERUNGSWUENSCHE
3.4.5 ZUSAMMENFASSUNG
3.5 LITERATURVERZEICHNIS
4.
TRAEUME LEBEN
-
GRENZEN
SPRENGEN!
KONSEQUENZEN FUER DIE POLITISCHE
UND PAEDAGOGISCHE
PRAXIS
DER SJD
-
DIE
FALKEN
4.1
KOEDUKATION ALS PRINZIP
SOZIALISTISCHER ERZIEHUNG
4.2
PARTEILICHE
MAEDCHENARBEIT ALS
ELEMENTARER BESTANDTEIL
DER
KOEDUKATIVEN PRAXIS
4.3
GESTALTUNG
VON ANGEBOTEN
UND
ARBEITSFORMEN
4.3.1 GESTALTUNG
VON RAEUMEN
4.3.2 QUALIFIZIERUNG
VON
MITARBEITERLNNEN
4.3.3 INHALTE
UND METHODEN UNSERER
ARBEIT
5.
NEUE
WEGE?
-
AUSWERTUNG UND PERSPEKTIVEN
ANHANG
I. LEITFRAGEN
FUER DIE
TEILSTANDARDISIERTEN INTERVIEWS
11.
AUSZUEGE AUS
DEN INTERVIEWS
1. INTERVIEWS
ZUM FRAGENKOMPLEX
*FREIZEIT
-
WIE WIR SIE
MOEGEN.
2. INTERVIEWS
ZUM FRAGENKOMPLEX
,POLITIK
-
WAS WIR DARUNTER
VERSTEHEN((
3. INTERVIEWS
ZUM FRAGENKOMPLEX
, FALKEN
-
WIE WIR SIE
WOLLEN
111.
GRAPHISCHE DARSTELLUNG
VON ERGEBNISSEN AUS
DEM
QUANTITATIVEN
BEFRAGUNGSTEIL
IV
DER KINDER-
UND
JUGENDVERBAND
SJD
-
DIE
FALKEN
V.
KONTAKTADRESSEN
1. LANDESVERBAENDE UND
BEZIRKE DER
SJD
-
DIE FALKEN
2. ZENTRALE EINRICHTUNGEN DER
SJD
-
DIE
FALKEN
3. MAEDCHEN IN DER JUGENDARBEIT
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