Informatische Bildung in Theorie und Praxis Beiträge zur INFOS 2009 - 13. GI Fachtagung "Informatik und Schule" ; 21. bis 24. September 2009 an der Freien Universität Berlin

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Weitere Verfasser: Peters, Ingo-Rüdiger (HerausgeberIn)
Format: Tagungsbericht Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin Log-In-Verl. 2009
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adam_text 5 INHALT EINSTIEG IN DIE INFORMATIK (SEKUNDARSTUFE I UND II) KIRSTIN SCHWIDROWSKI: BEITRAG DER INFORMATISCHEN BILDUNG ZU SCHLUESSELKOMPETENZEN AM BEISPIEL INTERNETWORKING FORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSPROJEKTE ZUR DIDAKTIK UND METHODIK DES INFORMATIKUNTERRICHTS CHRISTIAN KOLLEE, PEER STECHEN, SIGRID SCHUBERT: KOMPETENZENTWICKLUNG MIT INFORMATIKSYSTEMEN (KIS) 21 DIDAKTISCHE UND METHODISCHE ASPEKTE DES INFORMATIKUNTERRICHTS RALFROMEIKE: SOFTWARETOOLS FUER KREATIVES LERNEN IM INFORMATIKUNTERRICHT 33 ARNO PASTERNAK, JAN VAHRENHOLD: ROTE FAEDEN UND KONTEXTORIENTIERUNG IM INFORMATIKUNTERRICHT 45 DIDAKTISCHE UND METHODISCHE KONZEPTE ZUM PROGRAMMIEREN IM INFORMATIKUNTERRICHT LUTZ KOHL: DIE VISUELLE PROGRAMMIERSPRACHE PUCK - ENTWICKLUNG, ERPROBUNG, REFLEXION 57 MICHAEL DOHMEN, JOHANNES MAGENHEIM, DIETER ENGBRING: KREATIVER EINSTIEG IN DIE PROGRAMMIERUNG - ALICE IM INFORMATIK-ANFANGSUNTERRICHT 69 INFORMATIK IN DER LEHRERBILDUNG LUDGER HUMBERT: INFORMATIKDIDAKTIK - EINSCHAETZUNG DER LANDSCHAFT 81 HANNO SCHAUER: DER BOLOGNA-PROZESS IN DER LEHRER-AUSBILDUNG AUS DEM BLICKWINKEL DER INFORMATIK - VORSCHLAEGE ZUR KONSOLIDIERUNG EINER LAUFENDEN REFORM 93 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/997283238 DIGITALISIERT DURCH VISIONEN FUER DIE INFORMATISCHE BILDUNG JOCHEN KOUBEK: REFERENZPROJEKTE FUER DEN INFORMATIKUNTERRICHT - UNTERRICHTSPROJEKTE ZWISCHEN SELBST- UND FREMDBESTIMMUNG 105 PRAXISBERICHTE CHRISTIAN BOROWSKI, IRA DIETHELM: KINDER AUF DEM WEG ZUR INFORMATIK: PROGRAMMIEREN IN DER GRUNDSCHULE 117 RAINER HAMANN, ANDREAS BORRMANN: INFORMATIK ODER PROGRAMMIEREN ODER »CHAMELEON - ALS PROGRAMMIERUMGEBUNG FUER EIN FACH AUS EINEM GUSS 128 THIEMO LEONHARDT, ULRIK SCHROEDER: GO4IT!: INITIIERUNG UND NACHHALTIGE FOERDERUNG VON INTERESSE AN MINT-FAECHERN BEI MAEDCHEN 132 NILS JAN VAN DEN BOOM: DIE TURINGMASCHINE EINMAL PRAKTISCH 143 CHRISTIAN STEINBMCKER: EIN BESONDERES HTML-PROJEKT 155 TUTORIAL JUERGEN MUELLER: VERSCHLUESSELUNG UND DIGITALE SIGNATUR 157 WORKSHOPS RITA FREUDENBERG, HENRY HERPER, VOLKMAR HINZ, OLAF KLEINSCHMIDT, JUDITH FINKE: INTELLIGENTE SCHUL-IT-LOESUNGEN - KLASSENZIMMER DER ZUKUNFT 163 PETER K. ANTONITSCH: PROGRAMMIEREN MIT OPENOFFICE BASIC? UEBERLEGUNGEN ZUR DIDAKTISCH MOTIVIERTEN ADAPTION VON OPEN SOURCE SOFTWARE ZUR LERNUMGEBUNG 175 SVEN ALISCH, NORBERT BREIER: MEIN COMPUTER SPRICHT MIT MIR! SPRACHDIALOGSYSTEME IN EINEM KONTEXTBEZOGENEN INFORMATIKUNTERRICHT 184 6 KATRIN BUETTNER, THOMAS KNAPP: INFORMATISCHE BILDUNG FUER MATHEMATIKLEHRER IN DER SEKUNDARSTUFE I 186 THOMAS KNAPP: ZUR BEHANDLUNG VON DATENBANKSYSTEMEN IN DER SEKUNDARSTUFE I DER MITTELSCHULE 191 JUERGEN MUELLER: EXPERIMENTE UND MODELLE IN DER INFORMATISCHEN BILDUNG 196 FIRMENVORTRAG STEFANIE MEYER: PRAXISBEZOGENE PRODUKTE FUER DEN REIBUNGSLOSEN SCHULBETRIEB IN EDV-RAEUMEN 209 AUTORENVERZEICHNIS 214
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