Durch die Haut die Seele berühren ein Massagehandbuch für die Begegnung mit behinderten Kindern

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Hauptverfasser: Gamma-Walz, Beatrice (VerfasserIn), Maag, Anja (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Luzern Ed. SZH/SPC 1998
Schriftenreihe:Schriftenreihe des Heilpädagogischen Seminars Zürich (HPS) 13
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adam_text Vorwort (A. Maag) 9 Teil 1 U_ 1. Einleitung (B. Gamma/A. Maag) 13 1.1 Wie kam es zu diesem Buch? 13 1.2 Was möchten wir mit diesem Buch erreichen? 14 2. Was ist eigentlich Massage? (B. Gamma/A. Maag) 17 2.1 Fragen zur Massage 17 2.2 Zur Motivation - warum massieren wir? 18 3. Die Bedeutung des Haut- und Körperkontakts (A. Maag) 21 3.1 Berührungen sind not-wendend 21 3.1.1 Kommunikation statt Manipulation 23 3.1.2 Achtsamkeit in der Berührung 24 3.2 Körperkontakt in unserer Kultur 25 3.3 Körperkontakt in anderen Kulturen 26 3.4 Ergebnisse aus Untersuchungen und Beobachtungen 27 3.5 Stress und Entspannung 30 4. Kritische Anmerkungen zum Thema «Massage und sexuelle Übergriffe» (A. Maag) 33 4.1 Aus Handeln darf niemals Misshandeln werden 33 4.2 In Beziehung sein 34 5. Sinn und Wirkung (B. Gamma) 37 5.1 Fortsetzung der natürlichen Massage im Mutterleib 37 5.2 Geburtstrauma verringern 37 5.3 Trennungsfolgen mildern 38 5.4 Stimulation des ganzen Organismus 38 5.5 Aufbau einer intensiven Beziehung 39 6. Bezüge zur Heilpädagogik (B. Gamma) 41 6.1 Ich entdecke meinen Körper 41 6.2 Die ursprüngliche Lebensenergie und Lebenswelt stärken oder entdecken 43 6.3 Aus Spannungen werden Verspannungen 44 7. Leibliche Pädagogik als Unterrichtsprinzip (A. Maag) 47 Teil 2 51 8. Was ist wichtig, damit eine Massage die Seele berührt? (B. Gamma/A. Maag) 53 8.1 Technik und Intuition, Wissen und Können 53 8.2 Massage und Zeit 55 8.3 Raum und Stimmung 56 8.4 Unterlagen und Tücher 56 8.5 Wiederholungen 57 8.6 Körperhaltung der Massierenden 57 9. Massageöle (B. Gamma) 59 9.1 Einführende Gedanken: Warum Essenzen und Düfte 59 9.2 Basisöle als Grundlage für die Herstellung eines Massageöls 60 9.3 Ätherische Öle oder Duftessenzen 62 9.4 Duftessenzen, die sich für Kinder besonders eignen 62 9.5 Massageöle herstellen 64 10.Persönliche Vorbereitung (B. Gamma/A. Maag) 65 10.1 Entspannung und «Energien tanken» 65 10.2 Zentrieren und Erden 66 10.3 Entspannung von Händen und Armen 67 Teil 3 69^ 11. Einführung in den praktischen Teil (B. Gamma) 71 11.1 Die Pränatal-Massage 74 11.2 Die Panta Rhei-Massage 78 11.3 Massage des Rückens 91 11.4 Fuss-Waschung / Fuss- und Beinmassage 94 11.5 Arm-und Handmassage 104 12. Zusammenfassung 117 13.Folgerungen 119 14. Reflexionen des Arbeitsprozesses 121 Literaturverzeichnis 123 Zu den Autorinnen 125 Anhang 127 7
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