Inszenierte und dokumentierte Gewalt Jugendlicher eine qualitative Untersuchung von 'Happy slapping'-Phänomenen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2011
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALT
DANK 5
TABELLENVERZEICHNIS 11
1 EINLEITUNG: FRAGESTELLUNG UND KONZEPTION DER UNTERSUCHUNG 13
A THEORETISCHE UND METHODISCHE GRUNDLAGEN 19
2 FORSCHUNGSSTAND UND EMPIRISCHE BEFUNDE ZUM THEMA .HAPPY SLAPPING 21
2.1 BEGRIFFLICHKEIT UND PHAENOMENOLOGIE 21
2.2 ZUR VERBREITUNG VON ,HAPPY SLAPPING 28
2.3 ERKLAERUNGSANSAETZE IN WISSENSCHAFT UND MEDIEN 33
2.4 AKTEURE: TAETER UND OPFER 39
2.5 ZUSAMMENFASSUNG 41
3 THEORETISCHE UND EMPIRISCHE BEZUGSPUNKTE DER UNTERSUCHUNG 45 3.1
JUGENDZEIT = MEDIENZEIT 45
3.1.1 MEDIEN ALS THEMA UND BUEHNE DER SOZIALISATION 46 3.1.2 MOBILTELEFON
ALS MULTIFUNKTIONALES JUGENDMEDIUM 49 3.1.3 INTERNET IM JUGENDALTER 54
3.2 JUGENDGEWALT IM SPIEGEL DER FORSCHUNG 59
3.2.1 GEWALT - BEGRIFFLICHKEIT UND DEFINITIONEN 61
3.2.2 JUGENDLICHE LEBENSWELTEN IN IHRER BEDEUTUNG FUER GEWALTAFFINITAET 63
3.2.2.1 LEBENSWELT FAMILIE IN IHRER BEDEUTUNG FUER GEWALTAFFINITAET 64
3.2.2.2 LEBENSWELT SCHULE IN IHRER BEDEUTUNG FUER GEWALTAFFINITAET 68
3.2.2.3 LEBENSWELT GLEICHALTRIGE IN IHRER BEDEUTUNG FUER GEWALTAFFINITAET
73
3.2.2.4 LEBENSWELT MEDIEN IN IHRER BEDEUTUNG FUER GEWALTAFFINITAET 80
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/999463659
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
3.2.3 MOTIVE JUGENDLICHER GEWALT 84
3.2.3.1 GEWALTMOTIVE ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND 85 3.2.3.2 TYPISIERUNG VON
GEWALTMOTIVEN 86
3.2.3.3 MOTIVE UND GEWALTBEDEUTUNGEN IN EMPIRISCHEN STUDIEN 88
3.2.4 SITUATIVE KONTEXTBEDINGUNGEN VON GEWALTHANDELN 96 3.2.5 OPFER ALS
FORSCHUNGSGEGENSTAND 103
3.3 ZUSAMMENFASSUNG 106
4 SPEZIFIZIERUNG DER FRAGESTELLUNG 115
5 METHODISCHE ORIENTIERUNG UND EMPIRISCHE VORGEHENSWEISE 121 5.1
EXPERTENINTERVIEWS IN GROSSBRITANNIEN UND DEUTSCHLAND 122 5.1.1
AUSGANGSUEBERLEGUNGEN 122
5.1.2 ZUGANG UND STICHPROBE 123
5.1.3 DATENERHEBUNG UND-AUSWERTUNG 124
5.2 ANALYSE VON VIDEOCLIPS 126
5.2.1 AUSGANGSUEBERLEGUNGEN 126
5.2.2 ZUGANG UND SAMPLE 128
5.2.3 DATENERHEBUNG UND-AUSWERTUNG 132
5.3 LEITFADENGESTUETZTE INTERVIEWS MIT JUGENDLICHEN TAETERN UND OPFERN 134
5.3.1 AUSGANGSUEBERLEGUNGEN 134
5.3.2 ZUGANG UND STICHPROBE 134
5.3.3 DATENERHEBUNG UND-AUSWERTUNG 139
B EMPIRISCHE ERGEBNISSE ............ 143
6 PHAENOMENOLOGIE INSZENIERTER UND DOKUMENTIERTER GEWALT 145 6.1 KONTEXTE
VON GEWALT 145
6.1.1 GEWALTANLAESSE 145
6.1.2 ERSCHEINUNGSFORMEN VON GEWALT 155
6.1.3 GEWALTSETTINGS 159
6.2 DIE INSZENIERUNG UND DOKUMENTATION DER GEWALT 161 6.2.1 DER EINSATZ
DER KAMERA 161
6.2.1.1 INZIDENTIELLE DOKUMENTATION: ERLEBTE GEWALT DOKUMENTIEREN 161
6.2.1.2 INTENTIONALE DOKUMENTATION: GEWALT INSZENIEREN, UM FILMEN ZU
KOENNEN 163
6.2.2 DER EINFLUSS DER DOKUMENTATION AUF DIE GEWALT 171
IMAGE 3
INHALT
6.2.3 DAS PRODUKT - DER CLIP 175
6.2.3.1 GUETEKRITERIEN DER CLIPS 175
6.2.3.2 BEARBEITUNG UND AUSGESTALTUNG DER CLIPS 179 6.2.3.3
VERBREITUNGSWEGE DER ERSTELLTEN CLIPS 183 6.2.4 RISIKOMANAGEMENT ZUR
VERMEIDUNG VON STRAFVERFOLGUNG 188
6.3 ZUSAMMENFASSUNG 194
AKTEURE UND BETEILIGUNGSFORMEN 199
7.1 BETEILIGUNGSFORMEN GEFILMTER GEWALT: FILMER - SCHLAEGER - OPFER 199
7.1.1 DERFILMER 200
7.1.1.1 SOZIODEMOGRAPHIE 200
7.1.1.2 SELBSTVERSTAENDNIS UND SUBJEKTIVE BEGRUENDUNGEN FUER DIE
BETEILIGUNGSFORM 201 7.1.1.3 BIOGRAPHIEN UND LEBENSWELTEN 203
7.1.2 DER SCHLAEGER 208
7.1.2.1 SOZIODEMOGRAPHIE 208
7.1.2.2 SELBSTVERSTAENDNIS UND SUBJEKTIVE BEGRUENDUNGEN FUER DIE
BETEILIGUNGSFORM 208 7.1.2.3 BIOGRAPHIEN UND LEBENSWELTEN 210
7.1.3 DIE OPFERPERSPEKTIVE 220
7.1.3.1 BEFUNDE DER CLIPUNTERSUCHUNG 221
7.1.3.2 OPFER VON ,HAPPY SLAPPING : ZWEI EINZELFAELLE .. 221 7.1.3.3
GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE DER EINZELFALLE 224
7.2 SCHLAEGER OHNE INTERESSE AN DOKUMENTIERTER GEWALT 228 7.2.1
SOZIODEMOGRAPHIE 228
7.2.2 BIOGRAPHIEN UND LEBENSWELTEN 228
7.3 ZUSAMMENFASSUNG 232
MOTIVE UND BEDEUTUNGEN DER GEWALT 237
8.1 MOTIVE DER GEWALTINSZENIERUNGEN UND GEWALTDOKUMENTATIONEN 237
8.1.1 ERLEBNISMOTIV: AUSSERALLTAEGLICHE ACTION NACHERLEBEN 238 8.1.2
GELTUNGSMOTIV: CLIPS ALS KONTROLLIERBARE ANERKENNUNGSRESSOURCE UND
ABSCHRECKUNGSINSTRUMENT 244
8.1.3 LEISTUNGSMOTIV: VISUELLER KOMPETENZCHECK UND STEIGERUNG DER
EIGENEN GEWALTFAEHIGKEITEN 254
IMAGE 4
_IO INHALT
8.2 MOTIVE UND BEDEUTUNGEN UNGEFILMTER GEWALT 258
8.3 ZUSAMMENFASSUNG 264
C DISKUSSION UND FOLGERUNGEN 269
9 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG 271
9.1 INSZENIERTE UND DOKUMENTIERTE GEWALT: VERSUCH EINER SYSTEMATISIERUNG
271
9.2 BEDEUTUNGEN UND FUNKTIONEN VON GEWALT SOWIE DER UMGANG MIT GEWALT
278
9.3 INSZENIERTE UND DOKUMENTIERTE GEWALT ALS RADIKALE SELBSTPRAESENTATION
280
9.4 DIE BEDEUTUNG VON BIOGRAPHIEN UND LEBENSWELTEN FUER INSZENIERTE
GEWALT 283
10 AUSBLICK 289
LITERATURVERZEICHNIS 291
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