Counting out the scholars how performance indicators undermine universities and colleges

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Bruneau, William A. (VerfasserIn), Savage, Donald C. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Toronto Lorimer 2002
Schriftenreihe:	A CAUT series title
Schlagworte:	Leistungskennzahl Leistungsmessung Universität College Tertiärbereich Indikator Evaluation USA Großbritannien Kanada Neuseeland
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