Der Einfluß von handlungsbezogenen und kognitiven Persönlichkeitsmerkmalen auf das Lerngeschehen beim Wissenserwerb mit Hypertxten

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Zink, Thomas (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Landau Verl. Empirische Pädagogik 1997
Schriftenreihe:	Psychologie, Pädagogische Psychologie
Schlagworte:	Hypertext Wissenserwerb Persönlichkeitsfaktor Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!