Identifying the effects of the Americans with Disabilities Act using state-law variation preliminary evidence on educational participation effects

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jolls, Christine M. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2004
Schriftenreihe:National Bureau of Economic Research <Cambridge, Mass.>: NBER working paper series 10528
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