An evaluation of instrumental variable strategies for estimating the effects of Catholic schools

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Altonji, Joseph G. 1953- (VerfasserIn), Elder, Todd E. (VerfasserIn), Taber, Christopher 1966- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2002
Schriftenreihe:	National Bureau of Economic Research <Cambridge, Mass.>: NBER working paper series 9358
Schlagworte:	Katholische Kirche Catholic Church > Education > United States Catholic Church > Schools > United States Erziehung Education > United States USA
Online-Zugang:	kostenfrei
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Beschreibung
Beschreibung:	29, [7] S.

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