Pour une politique de l'esprit exercices pour l'école
"A partir d'un motif en apparence étroit - rendre à la littérature son titre d'expérience morale, non de science esthétique - ce livre est ordonné emphatiquement au souci de comprendre une "civilisation" et d'instaurer les conditions de sa relève. La construction de ce...
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| adam_text | TABLE. PRESENTATION GENERALE . . . . . . . . . . . . . . . 9 POUR UNE
POLITIQUE DE LESPRIT. PREMIERE PARTIE. PO UR UNE POLITIQUE DE LESPRIT
PREMIERE ADRESSE AU PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE SUR LA DLTRESSE DE NOS
ECOLES. DERNIEME PARTIE. AXIOMES, TRAVAUX EXERCICES POUR L ICOLE. 43 O.
LACTE ET LE LIEU DU COMBAT . . . . . . . . . . . . 85 I. L ECOLE
DEMOCRATIQUE . IR. REGARDE TON ECOLE. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 12. NAUFRAGE AVEC
SPECTATEUR 93 13. KANT PREND FEU IOI 14. LECONOMIE DES BENEFICES ET LA
QUESTION DU DROIT 109 15. SUR LES ANTINOMIES DEMOCRATIQUES 114 16.
LEGALITE 123 17. SUR LE PEDAGOGISME 131 18. LA RELEVE DE L ECOLE 136 19.
FRAGMENT D UN DECALOGUE (I) 144 552 TABLE 11. LE SENS COMMUN. 21. TOUTES
LES ANALYTIQUES ... 22. LA CRISE DE L ECOLE 23. SUR LA HAINE DE L ECOLE:
ELITISME, DISTINCTION **************** 24. SUR LE PROGRAMME PREMIER , .
25. LE CHOIX DE LA RAISON . 26. SUR LA QUESTION DU SENS COMMUN . 27. LES
GESTES EDUCATIFS . 28. LRNSTITUTION DE LA CROYANCE: UN COUP D ARRFT AU
NIHILISME .**** 29. FRAGMENT D UN DECALOGUE (II) . III. LINSTITUTION.
31. AUCUNE REGLE DE DROIT. . . . . 32. UN PRINCIPE D UNITE . 33. LA LOI,
LA FILIATION . 34. CRISE DE L INSTITUTION . 35. LA DESTITUTION DE
L ECOLE . 36. LA LOI, LA LLBERTE . 37. LE TEMPLE SCOLAIRE . 38. LE
LANGAGE, L ORDRE HUMAIN . 39. FRAGMENT D UN DECALOGUE (III) . 202 208
211 21 7 IV. LE LANGAGE. 41. LE LANGAGE EST LE CENTRE SECRET.. . 219 42.
LA MESURE DU LANGAGE 219 43. LA MAUVAISELANGUE 226 44. SUR L OUBLL DU
LANGAGE: CREPUSCULE SEMIOTIQUE *******.****** 231 45. LA QUESTION DU
SUJET: NAITREAULANGAGE ******.************* 239 46. LE TERRITOIRE DE
L HOMME : L HORIZON DU LANGAGE ************* 250 47. VERITE DU POEME:
SURLERECOMMENCEMENT ************.****** 258 48. LECOLE, LE TEMPLE DE
L ECRIT 270 49. FRAGMENT D UN DECALOGUE (IV) 276 TABLE V. LA CULTURE.
553 51. QU ON DISTINGUE OU CONFIMDE CULTURE» ET CIVILISATION» 277 52.
LA NOTION DE CULTURE 277 53. SUR NOS HUMANITES »
.,................................ 282 54. LE CULTUREL , ,...... 291 55.
CHISTOIRE, LA TRADITION ,................ 297 56. ENCYCLOPEDIE ET
MONDE SENSE 302 57. UNE TRAHISON FIDELE ,................ 310 58. SECOND
RETOUR SUR LES HUMANITES 317 59. FRAGMENT D UN DECALOGUE (V) ,...... 324
VI. LA CONNAISSANCE. 61. PLUS QUE PRODUIRE DU VRAI...
.,.............................. 325 62. SAPERE ET AUDE: SAVOIRETLIBERTE
************************** 325 63. LA DICTATURE DU NEUTRE ,
,................ 331 64. LE SAVOIR DE PUISSANCE ..
,.............................. 340 65, LE SAVOIR DE LA VIE: LA VALEUR
.**** ,....................... 346 66, COBLIGATION DU TEMPLE: CE N EST
PAS L INFINI QUI COMMANDE ****** 352 67. CHOMME MESURE DE TOUTE CHOSE
368 68. PASSAGE DE LA LITTERATURE (I): DEFINITION D UNE SCIENCE NOUVELLE
381 69. FRAGMENT D UN DECALOGUE (VI) 387 VII. LA MORALE. 71. PARLER
D EDUCATION OBLIGE QU ON CONSIDERE LA VIE MORALE... 389 72. CONNAISSANCE
ET MORALE: QUI DOIT REGNER? ***************** 389 73, DE LA MORALE: UNE
ECOLEEDIFIANTE ........................ 397 74. CEDUCATION CIVIQUE ..
,................................ 412 75. DE LA CERTITUDE: L INSTITUTION
OE LA CROYANCE 4 21 76. SENS ET NOMOS 425 77. LE SOIN DE L AME
,........... 431 78. PASSAGE DE LA LITTERATURE (2) : LA PROFESSION D UNE
SCIENCE MORALE 436 79. FRAGMENT D UN DECALOGUE (VII) ,........... 443
554 VIII. LE MARTRE. 81. SANS DOUTE RUT-IL FALLU QUE NOUS COMMENCIONS
PAR UET. . . 445 82. LES PARADOXES PEDAGOGIQUES 445 83. SUR L ENFANT AU
MILIEU 453 84. LENFANT ET LE GOLEM 459 85. LA FABBRICA DELLA MENTE 464
86. LA PAROLE MAGISTRALE 470 87. QUE LE MARTRE C EST L ECRIT . . . . . .
. . . . . . 481 88. SUR LA PHILOSOPHIE 485 89. FRAGMENT D UN DECALOGUE
(VIII) 491 IX. LA REFORME. 91. 11NE FAUT PAS REVER D UN DESSEIN TROP
SUBLIME... 493 92. SUR LA REFORMATION 493 93. LE NOVUM ET LE MF.ME 497
94. LA DECISION 504 95. SUR L ETHIQUE INTERROGATIVE 512 96. LECRITURE EN
PERSONNE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
523 97. LA VOM ET SA VERTU: ELOGEDUPOLITIQUE **...**..**.***.***** 533
98. REDONNER FORME AU MONDE ENTIER 537 99. FRAGMENT D UN DECALOGUE (IX)
543 X. LA CONFIANCE EN PERSONNE : ENVOI 545 FRAGMENT D UN DECALOGUE (X)
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