Beteiligungsstruktur und Ressourcen der Erwachsenenbildung empirische Grundlagen zu einer Strategie des lebensbegleitenden Lernens ; Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur
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Wien
Bundesministerium für Bildung, Wiss. und Kultur, Abt. V/8 - Erwachsenenbildung
2005
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| adam_text | ARTHUR SCHNEEBERGER IBW-OESTERREICHISCHES INSTITUT FUER BILDUNGSFORSCHUNG
DER WIRTSCHAFT BETEILIGUNGSSTRUKTUR UND RESSOURCEN DER
ERWACHSENENBILDUNG EMPIRISCHE GRUNDLAGEN ZU EINER STRATEGIE DES
LEBENSBEGLEITENDEN LERNENS STUDIE IM AUFTRAG DES BUNDESMINISTERIUMS FUER
BILDUNG, WISSENSCHAFT UND KULTUR WIEN 2005 INHALTSV ERZEICH N IS
EINLEITUNG 1 I. BETEILIGUNGSSTRUKTUR 5 1. BERUFLICHE UND ALLGEMEINE
ERWACHSENENBILDUNG 5 2. INTERNATIONALER VERGLEICH: STAERKEN IN DER
BERUFLICHEN BILDUNG 8 3. BILDUNGSBETEILIGUNG IM UEBERBLICK UND
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ANALYSE 15 4. ERWACHSENENBILDUNG NACH LEBENSALTER
18 5. AUSBILDUNG, BERUF UND WEITERBILDUNGSTEILNAHME 22 6. KURSBESUCH UND
INFORMELLES LERNEN 27 II. RESSOURCEN 31 7. VERANSTALTER VON
ERWACHSENENBILDUNG 31 7.1 KURSVERANSTALTER NACH SOZIOE-OEKONOMISCHEM
STATUS DER TEILNEHMER/INNEN 33 7.2 INTERNE UND EXTERNE BETRIEBLICHE
WEITERBILDUNG 37 7.3 TEILNAHMEN NACH KEBOE-STATISTIK 39 8. FINANZIERUNG
41 9. BILDUNGSZEITEN 43 9.1 KURSDAUER UND GESAMTSTUNDENANZAHL 43 9.2
BILDUNGSZEITEN NACH AUSBILDUNGSBEREICHEN 46 9.3 ZEITKNAPPHEIT ALS GROESSTE
BARRIERE 47 10. BILDUNGSQUALITAET 49 11. BERUFLICH-FACHLICHE UND
ALLGEMEINE BILDUNGSMOTIVATION 51 12. INFORMATION UND BERATUNG 59 III.
HERAUSFORDERUNGEN 61 AD 1) SOLIDE GRUNDBILDUNG FUER ALLE 63 AD 2)
FOERDERUNG VON SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN 66 AD 3) BERATUNG UND INFORMATION
MIT NIEDERSCHWELLIGEM ZUGANG 68 AD 4) ERHOEHUNG UND ERHALTUNG DER
WEITERBILDUNGSMOTIVATION 69 AD 5) BETRIEBLICHES WISSENSMANAGEMENT 72 AD
6) BEWAELTIGUNG DER ZEITOEKONOMISCHEN PROBLEME 74 AD 7) AUFBAUFAEHIGE
MODULARE PROGRAMME UND ABSCHLUESSE 76 AD 8) OEFFENTLICHE ANREIZE FUER
PRIVATE RESSOURCENMOBILISIERUNG 77 LITERATUR- UND QUELLENHINWEISE 79
TABELLENANHANG 83
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