Kindheit im Wandel eine Einführung in die Sozialisation im Kindesalter

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Rolff, Hans-Günter 1939- (VerfasserIn), Zimmermann, Peter 1950- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Weinheim [u.a.] Beltz [ca. 2008]
Ausgabe:2. Aufl. [der Taschenbuchausg., 6. Aufl., wiederum erw. und aktualisiert]
Schriftenreihe:Beltz-Taschenbuch 84 : Pädagogik
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adam_text Titel: Kindheit im Wandel Autor: Rolff, Hans-Günter Jahr: 2008 Inhalt Vorwort 7 Teill Sozialisation zwischen allseitiger Entfaltung und einseitiger Reduzierung 9 1. Worum es hier geht 9 2. Veränderung der Eltern-Kind-Beziehung 16 2.1 Neue oder alte Familienform? 17 2.2 Zum Wandel der Familie 19 2.3 Kinder als Projekt - neue Erziehungsideen und ihre Folgen 39 3. Mädchen und Jungen - Aspekte geschlechts- spezifischer Sozialisation 42 4. Zur »Innenseite« der Kindheit - psychoanalytische Sozialisationstheorie 45 5. Wie die »Innen-« und die »Außenseite« zusammen- kommen - Umfassende Sozialisationstheorie 62 5.1 Innere Kontrolle am Beispiel Sexualverhalten 63 5.2 »Kontrollloch« in der Nachkriegszeit 67 5.3 Sozialisation als individuelle Aneignung materieller und symbolischer Kultur 69 Teil II Beschreibung und Analyse des Wandels 77 1. Wohnen und Straßensozialisation 79 1.1 Neue Siedlungsformen 79 1.2 Kinderzimmer 82 1.3 Straßensozialisation 84 2. Kinder und Konsum 90 3. Fernsehsozialisation: Das neue Curriculum 95 3.1 Sehgewohnheiten von Kindern 96 3.2 Das neue Curriculum - virtuelle Wirklichkeiten 100 4. Kindermedien 105 4.1 Kinderbücher 105 4.2 Comics 110 4.3 Kassette und CD 112 4.4 »Generation®« - Internet für Kinder 115 5. Spielen und Spielzeug 120 5.1 Spielen in der Nachkriegszeit 121 5.2 Spielen heute 124 5.3 Spielwaren 127 5.4 Computerspiele 131 6. Betreuung im Elternhaus und in außerschulischen Einrichtungen - Expertisierung der Erziehung 136 6.1 Wandel des elterlichen Erziehungsverhaltens 136 6.2 Kindergärten 138 6.3 Spielplätze 139 6.4 Wandel der Kontrolle 141 6.5 Kontrolle des Körpers - Verspottung der Kindheit 145 Teil III Konturen eines neuen Sozialcharakters - Fazit und Erklärungsversuche 147 1. Veränderte Rahmenbedingungen von Sozialisation 148 1.1 Reduktion von Eigentätigkeit durch konsumierende Aneignung der materiellen Kultur 149 1.2 Erfahrung aus zweiter Hand durch mediatisierte Aneignung der symbolischen Kultur 153 1.3 Expertisierung der Erziehung 158 2. Verändertes Zeit-und Raumerleben 162 2.1 Zeiterleben 162 2.2 Raumerleben 170 3. Veränderungen der gesellschaftlichen Arbeit - Kommodifizierung der Lebenswelt 176 4. Sozialisation durch Massenkultur 186 5. Gegentrend: Individualisierung der Kindheit 193 6. Subjektive Verarbeitung der kommodifizierten Lebenswelt 198 7. Widersprüchlichkeiten und Gegenbewegungen 206 Anmerkungen 213 Literaturverzeichnis 221
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