Understanding early years theory in practice

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Daly, Maureen (VerfasserIn), Byers, Elizabeth (VerfasserIn), Taylor, Wendy (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Oxford Heinemann Educational Publishers 2006
Ausgabe:	1. publ.
Schriftenreihe:	Professional development
Schlagworte:	Early childhood education / Great Britain Child development / Great Britain Child development > Great Britain Early childhood education > Great Britain Kleinkinderziehung Vorschulerziehung Großbritannien
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