Zur Bedeutung von Kontextualität für die Entwicklung von Theorie und Empirie in der Erforschung von Konfliktkompetenz dargestellt an einem Berufsförderlehrgang für Mädchen

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Pinkl, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Winzer, Donau Duschl 2007
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Situativer Kontext Konfliktfähigkeit Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext
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