Mediated learning teaching, tasks, and tools to unlock cognitive potential

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Mentis, Mandia (VerfasserIn), Dunn-Bernstein, Marilyn J. (VerfasserIn), Mentis, Martene (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Thousand Oaks, CA [u.a.] Corwin Press 2008
Ausgabe:	2. ed.
Schlagworte:	Thought and thinking > Study and teaching Cognition in children Learning, Psychology of Lernpsychologie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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