Assessing students with special needs to produce quality outcomes

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Layton, Carol A. (VerfasserIn), Lock, Robin H. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Upper Saddle River, N.J. [u.a.] Pearson Merrill Prentice Hall c2008
Schlagworte:	Educational tests and measurements > United States Students with disabilities > Rating of > United States Leistungsmessung Behinderung Schüler USA
Online-Zugang:	Table of contents only
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