Our results-driven testing culture how it adversely affects students' personal experience

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Lesch, Lyn (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Lanham, Md. [u.a.] Rowman & Littlefield Education 2007
Schlagworte:	Gesellschaft Educational tests and measurements > Social aspects Educational psychology Bildungswesen Leistungsmessung Schulleistungsmessung
Online-Zugang:	Table of contents only Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!