Daring to dream toward a pedagogy of the unfinished

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Freire, Paulo 1921-1997 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English Portuguese
Veröffentlicht:	Boulder [u.a.] Paradigm Publ. 2007
Schriftenreihe:	Series in critical narrative
Schlagworte:	Erziehung Philosophie Critical pedagogy Education > Philosophy Erziehungsphilosophie Kritische Pädagogik
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