Das Menschenrecht auf Bildung und der Schutz vor Diskriminierung Exklusionsrisiken und Inklusionschancen
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Dt. Inst. für Menschenrechte
2006
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| Schriftenreihe: | Studie / Deutsches Institut für Menschenrechte
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DISKRIMINIERUNG EXKLUSIONSRISIKEN UND INKLUSIONSCHANCEN MONA MOTAKEF
INHALT EINLEITUNG 9 A VOELKERRECHTLICHE GRUNDLAGEN ZUM RECHT AUF BILDUNG
UND ZUM SCHUTZ VOR DISKRIMINIERUNG 10 1. INTERNATIONALER
MENSCHENRECHTSSCHUTZ - EIN UEBERBLICK 10 2. DAS MENSCHENRECHTLICHE
DISKRIMINIERUNGSVERBOT 11 3. DAS RECHT AUF BILDUNG IN DEN
MENSCHENRECHTSKONVENTIONEN DER VEREINTEN NATIONEN 12 3.1 DIE
INHALTLICHEN KERNFORDERUNGEN DES RECHTS AUF BILDUNG 13 3.2 DER *GENERAL
COMMENT DES SOZIALPAKT- AUSSCHUSSES ZUM RECHT AUF BILDUNG 16 4. DAS
RECHT AUF BILDUNG UND DER SCHUTZ VOR DISKRIMINIERUNG IN EUROPA 17 B
BILDUNG FREI VON DISKRIMINIERUNG: EXKLUSIONSRISIKEN UND
INKLUSIONSCHANCEN 19 1. GRUNDDATEN ZUR BILDUNG IN DEUTSCHLAND IM
INTERNATIONALEN VERGLEICH 20 2. BENACHTEILIGUNGEN VON KINDERN UND
JUGENDLICHEN AUFGRUND VON ARMUT 22 2.1 ARMUT ALS MANGEL AN
VERWIRKLICHUNGSCHANCEN 22 2.2 DATEN UEBER DEN ZUSAMMENHANG VON SOZIALER
HERKUNFT UND BILDUNGSCHANCEN .... 22 2.3 KINDERARMUT ALS LEBENSLAGE 23
2.4 STRATEGIEN GEGEN KINDERARMUT 24 3. BILDUNGSCHANCEN VON KINDERN UND
JUGEND- LICHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 25 3.1 BEMERKUNGEN
INTERNATIONALER MENSCHEN- RECHTSGREMIEN ZU DEUTSCHLAND 25 3.2 DIE
BILDUNGSSITUATION VON KINDERN UND JUGENDLICHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND
... 26 3.3 GRUENDE FUER DIE EINSCHRAENKUNG VON BILDUNGSCHANCEN 28 3.4
SPRACHPOLITIK UND SPRACHFOERDERUNG 29 3.5 ASYLSUCHENDE KINDER UND
JUGENDLICHE IM DEUTSCHEN BILDUNGSSYSTEM 31 3.6 KINDER UND JUGENDLICHE
OHNE REGULAEREN AUFENTHALTSTITEL 32 4. BILDUNGSCHANCEN UND
GESCHLECHTERKONSTRUKTIONEN 33 4.1 SCHULLEISTUNGSVERGLEICHE VON JUNGEN
UND MAEDCHEN 33 4.2 GESCHLECHTERKONSTRUKTIONEN IM KONTEXT VON SCHULE 34
4.3 DIE GESCHLECHTERVERTEILUNG IN DER SCHULORGANISATION 34 4.4
INTERAKTIONEN DER GESCHLECHTER IM UNTERRICHT 35 4.5 DIE DARSTELLUNG VON
GESCHLECHTERROLLEN IN SCHULBUECHERN 35 4.6 MAENNLICHES SCHULVERSAGEN 36 5.
BILDUNGSCHANCEN VON KINDERN UND JUGEND- LICHEN MIT BESONDEREM
FOERDERBEDARF .... 38 5.1 DAS ZIEL DER SOZIALEN INTEGRATION UND DIE
KONTROVERSE UM SEINE UMSETZUNG 38 5.2 EMPFEHLUNGEN DER KULTUSMINISTER-
KONFERENZ 38 5.3 KINDER UND JUGENDLICHE MIT SONDERPAEDAGOGISCHEM
FOERDERBEDARF 39 6. BILDUNG FREI VON DISKRIMINIERUNG - ZUSAMMENFASSUNG
UND AUSBLICK 41 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 45 LITERATURVERZEICHNIS 46
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