Dialogue and the development of children's thinking a sociocultural approach

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Mercer, Neil (VerfasserIn), Littleton, Karen (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	London [u.a.] Routledge 2007
Ausgabe:	1. publ.
Schlagworte:	Teacher-student relationships Interaction analysis in education Communication in education Dialogue Interaktion Lehrer Kommunikation Schüler
Online-Zugang:	Table of contents only Inhaltsverzeichnis
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