Ganztagsschule gestalten Konzeption - Praxis - Impulse

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Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Seelze-Velber Kallmeyer 2006
Ausgabe:1. Aufl.
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adam_text Vorwort I. Heinz Günter Holtappeis Ganztagsschule - ein Beitrag zur Förderung und Chancengleichheit? 10 Klaus-Jürgen Tillmann Ganztagsschulen: Die schulpädagogische Perspektive 34 Stefan Warum wir Ganztagsschulen einrichten sollten 40 Wolfgang Mack Ganztagsschule zusammen mit der Jugendhilfe entwickeln und gestalten 56 Katrin Höhmann Step by Step ► Informationen Ganztagsschulformen 85 Muster-Stundenpläne 86 Internetadressen 89 II. Karlheinz Mehr Zeit in der Schule - der Rhythmus macht s 92 Ingrid Anhing Besser fordern und fördern in der Ganztagsschule 106 Ursula Carle Lernen im Spiel - wie Kinder sich selbst fördern 114 Helga Artelt Wer die Wahl hat... Freizeit-Organisation, ein Paradoxon zwischen Angebot und Pflicht 124 Katrin Höhmann und Hermann Rademacker Hausaufgaben und die Frage nach dem Sinn 132 Dierk Freytag Hausaufgaben konkret: Das Beispiel einer gebundenen Ganztagsschule 146 Michel Boltz Den ganzen Tag Schule, wo bleibt da der Spaß? 154 Anja Dur Zeit für mehr - Freizeit, Entspannung und Spiel 170 III. Rolf-Rainer Otto Denn wovon lebt der Mensch - Die Mensa bietet mehr als nur Essen 182 Gabriele Keil-Haack Die Cafeteria für zwischendurch 195 Christoph Parade Zwischen Geborgenheit und Freiheit - Gedanken zum Schulbau 202 IV. Ulrich Rother Öffnung von Schule braucht Partner vor Ort - Stadtteilschulen in Hamburg 212 Ulrich Bösebeck, Renate Tolle und Manfred Hagedorn Ganztagsschulen brauchen Partner in der Administration 223 Thomas Schnetzer Ganztagsschulen brauchen Personalentwicklung 235 Autorenverzeichnis 245
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