Integriertes Lernen in englisch-bilingualen Zweigen ein Modell für den gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wolf, Sabine (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2006
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Interkulturelles Lernen Zweisprachiger Unterricht Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht Sekundarstufe 1 Englischunterricht Hochschulschrift Unterrichtseinheit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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