Eltern-Fibel die ewigen Ordnungen in der Erziehung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Hoffmann und Campe
1959
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| adam_text | ALMA DE L’AIGLE
ELTERN-FIBEL
Die ewigen Ordnungen
in der Erziehung
DEUTSCHE BUCH-GEMEINSCHAFT
BERLIN •DARMSTADT-WIEN
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort 7
Die heilige Heimat 13
Heimat der Liebenden 13 / Heimat des Kindes 14 / Rhythmus
gibt Heimatgefühl 19 / Beide Eltern 23 / Zärtlichkeit 29 / Die
Abendbetrachtung 33 / Höhlenheimat 40 / Kindertränen 45 /
Kinderängste 53 / Was sagt die Wissenschaft? 55 / Was sagt die
eigene Erinnerung? 58 / Ist Angst heilbar? 63 / Schlafstörung 64 /
Angst vor der Dunkelheit 67 / Textilhygiene und Schlaf 70 / Angst
vor dem Wasser 78 / Gruselgeschichten 81 / Auch das Kind lebt im
Rechtsstaat 85 / Licht vertreibt Dunkel 87 / Angstkinder — Sorgen-
kinder? 90 / Erlösung von der Angst 92
Die heilige Einfalt 94
Entdeckung des Kindes 94 / Körperliche Entwicklung 96 / Entwick-
lung der Sprache 103 / Sprachreiche des Kindes 104 / Sprache im
Fluß 118 / Das Schulkind spricht, liest, schreibt 121 / Kind und
Dichtung 127 / Entwicklung des kindlichen GeStaltens 128 — Eine
Schulklasse zeichnet 134 / Wie helfen wir beim Zeichnen? 136 / Das
größere Kind gestaltet 141 / Mädchenhandarbeiten 145 / Unkultur
147 / Stichelstufe und Bildersticken 148 / Legebilder 154 / Die Ent-
wicklung des Ichbewußtseins und des Weltbewußtseins 155 / Nach-
ahmungstrieb 157 / Verwandlung des Ich 159 / Das trotzende Ich
162 / Der Junge will herrschen 168 / Das Mädchen will glänzen
oder lieben 169 / Warum? Warum? 172 / Der Erwachsene antwor-
tet 173 / Der Faust im Kinde 176 / Mythische Stufe — Mythisches
Zeitalter 179 / „Magisches“ Verhalten 180 / „Schwarze Magie“
184 / Der Lotteriebetrieb 186 / Auf der Schwelle 188
i
Die heilige Wahrheit 193
Was ist Wahrheit? 193 / Traumbilder 198 / Wachbilder 201 / Kin-
derlügen 202 / Naschen 206 / Mut zur Wahrheit 209 / Elternlügen
212 / „Konsequenz“ und „Logik“ 216 / Der Vertrag 218 / Gerech-
tigkeit 225 / Der Liebling 231 / Liebling für einen Tag 233 / Ver-
drehung der Gerechtigkeit 235 / Wahrheit und Berufswahl 237 I
Wahrheit und Glaube 245 / Ausweichen vor der Wahrheit 248
Der heilige Quell 254
Kinder fragen, wer antwortet? 254 / Die peinliche Frage 260 / Auf-
klärung überflüssig? 269 / Großstadtmädchen fragen 272 / Fragen
um den eigenen Körper 274 / Eine gefährliche Frage 277 / Söhne
fragen 282 / Vergnügen am „Unanständigen 285 / Perversitäten
ängstigen die Kinder 292 / Schutz vor Sittenverbrechen 294 /
5
Gerade im Entwicklungsalter 298 / Käufliche Liebe 301 / Mädchen-
händler und Heiratsschwindler 303 / Nicht nur Begriffserklärung —
auch Erziehung 305 / Elternziele 310 / Liebe und Verliebtheit 316 /
Erziehung des Liebesgewissens 319 / Erziehung des Liebesehr-
gefühls 322 / Die Liebe in der Welt 325
Das heilige Brot 327
Brotverschwendung 327 / Verschwendung trotz Hunger 332 / Ma-
thematik des Schicksals 334 / Artige Kinder essen alles 337 / Der
Weg der Nahrung in unserem Körper 340 / Es wird immer geheim-
nisvoller 343 / Nur was verdaut wird, ernährt uns 346 / Das letzte
Wort hat — die Seele 347 / Essen ist keine moralische Angelegen-
heit 351 / Wettessen 355 / Der Schnellesser 357 / Der Terminesser
359 / Der Essenspieler 361 / Hunger und Appetit 364 / Reihen-
folge der Nahrung 368 / Das sanfte Süppchen 371 / Roh oder
gekocht? Und was zuerst? 372 1 Gesunder Instinkt ersetzt die Wis-
senschaft 378 / Vom Abgeben und Danken 380
Die heilige Freude 389
Urlust 389 / Spiele und Reime 390 / Märchen 391 / Grausamkeiten
im Märchen 398 / Kunstmärchen 399 / Damals — Herzblättchens
Zeitvertreib 402 / Kampf dem Kitsch 403 / Leselust 409 / Bilder-
bücher 411 / Bilder der Künstler 414 / Tanz 416 / Singen 419 /
Lust des Spiels 425 / Kinderspiel und Hausfrauenarbeit 427 / Über-
aktivität 430 / Fröbelkindergarten 432 / Spiegel der Seele 433 /
Der erste Schultag 436 / Lust des Lernens und natürliche Schulreife
437 / Schule und Haus 441 / Pausenfreude 443 / Die Schule ist aus
443 / Und die Strafe 446 / Also lieber nachgeben 447 / Strafen-
system und Strafenrefrain 448 / Seelische Strafen 449 / Wirklich
böse 451 / Die Mutter und die Backpfeife 453 / Einsperren 454 /
Die Mutter schlägt 454 / Der Lehrer schlägt 456 / Schlagen aus Be-
quemlichkeit 457 / Sadismus — woher kommt er? 458 / Der Schmerz
ist es nicht 461 / Schule und Prügelstrafe 462 / Die Ehre des Ge-
prügelten — die Ehre des Prüglers 464 / Lust der „Bildung“ 465 /
Lust der Leistung 469 / Kinderwerk 473 / Werkfreude und Ge-
schenkfreude 477 I Schöpferlust und Zerstörungslust 479 / Gel-
tungsbedürfnis — Leistungsbedürfnis 482 / Vererbung oder Erzie-
hung 483 / Impulse sind stärker 484
Die heiligen Feste 489
Geburtstag 489 / Festefeiern muß gelernt sein 491 / Fest des Todes
493 / Konfirmation 497 / Arbeitsfeste 499 / Der Wille zum Fest
504 / Feste der Natur 506 / Kerzen im Sonnenlicht 508 / Ostern
512 / Pfingsten 515 / Pfingsten der Jugend 517 / Pfingsten der Völ-
ker 518 / Weihnachten 521 / Kindheitsweihnachten 522 / Kinder
ohne Weihnachten 532 / Schulweihnachten 533 / Kriegsweihnacht
und ewiges Licht 536
Stichwortverzeichnis
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