Why can't we get it right? designing high-quality professional development for standards-based schools

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Speck, Marsha (VerfasserIn), Knipe, Caroll (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Thousand Oaks, Calif. Corwin Press 2005
Ausgabe:	2. ed.
Schlagworte:	Lehrer Teachers > In-service training Teachers > Training of Lehrerbildung Lehrerfortbildung
Online-Zugang:	Table of contents
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