Analyse des Angebotes und des Qualifizierungsbedarfs aus der Sicht von praktisch in der Pflege tätiger Personen
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| Veröffentlicht: |
Dortmund u.a.
Baua
2005
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Kurzreferat 5
Zusammenfassung 6
1 Pflege(kräfte)mangel begrenzen 8
2 Zur Diskussion um Maßnahmen gegen den Mangel 10
2.1 Vorschläge, dem Mangel entgegenzuwirken 10
2.2 Unzufriedenheit, Belastungen und Fluktuation 12
2.3 Fort und Weiterbildung für Gesundheitsförderung 15
3 Methodisches Vorgehen 20
3.1 Forschungsdesign und Aussagegehalt 20
3.2 Analyse des Bildungsangebots 21
3.3 Ermittlung des Fortbildungsbedarfs von Pflegekräften 23
4 Der Fortbildungsbedarf: Ergebnisse aus den Workshops und
Interviews 26
4.1 Berufsentwürfe: Erwartungen und Enttäuschungen 26
4.2 Das Team: Arbeitsteilung, Hierarchie und Zusammenarbeit 30
4.3 Patientennahe Arbeit: Kommunikation und Interaktion 34
4.4 Bildung: Systematische Wissensbasis und Handlungsautonomie 38
4.5 Organisation pflegerischer Arbeit: Tradierung von Strukturen 40
4.6 Fazit: Wege zur Professionalisierung 41
5 Das Fort und Weiterbildungsangebot Ergebnisse der
Recherche 44
5.1 Rasterung der Rechercheergebnisse 44
5.2 Veranstaltungen ohne direkten Bezug zur Entwicklung von
Führungskompetenzen 48
5.3 Veranstaltungen zur Entwicklung von Anleitungs und
Führungskompetenzen 59
6 Zusammenfassende und weiterführende Hypothesen 64
6.1 Bildungsbedarf und Bildungsangebot 64
6.2 Weiterführende Überlegungen 67
6.3 Anregungen für die konzeptionelle Weiterentwicklung 73
Literaturverzeichnis 74
Anhang 77
A1 Angefragte und erhaltene Programme externer Bildungsträger 77
A2 Nicht erhaltene bzw. nicht mehr berücksichtigte Programme externer
Bildungsträger 78
A3 Berücksichtigte Programme von Universitätskliniken 79
A4 Nicht berücksichtige Universitätskliniken und Programme 79
A5 Netzwerk gesundheitsfördernde Krankenhäuser 80
A6 Zur Inanspruchnahme der beruflichen Weiterbildung durch Pflegekräfte 81
A7 Workshop Konzept: „Hauptsache weg vom Bett ? Chancen für einen
Wiedereinstieg in der Pflege 87
A8 Beobachtungsprotokoll 1:1. Workshop in Fulda am 19.11.2004 88
A9 Beobachtungsprotokoll II: 2. Workshop in Fulda am 25.11.2004 96
A10 Interview mit Bildungsreferentinnen aus dem Bereich Pflege 106
Verzeichnis der Abbildungen
Abb. 4.1 Dimensionen der Professionalisierung 42
Verzeichnis der Tabellen
Tab. 5.1 Anzahl der Ankündigungen Heilberufe Service: Externe Angebote 45
Tab. 5.2 Anzahl der Ankündigungen: Interne Angebote der berücksichtigten
Universitätskliniken (EDV Angebote bei Prozentuierung nicht
berücksichtigt) 46
Tab. 5.3 Externe und interne Fortbildungen in der Altenpflege 47
Tab. 5.4 Externes Bildungsangebot: Fachliche Kompetenzen 52
Tab. 5.5 Internes Bildungsangebot: Fachliche Kompetenzen 54
Tab. 5.6 Externes Bildungsangebot: Soziale Kompetenzen 56
Tab. 5.7 Internes Bildungsangebot: Soziale Kompetenzen 57
Tab. 5.8 Externes Bildungsangebot: Persönliche Kompetenzen 58
Tab. 5.9 Internes Bildungsangebot: Persönliche Kompetenzen 59
Tab. 5.10 Externes Bildungsangebot: Fachliche Anleitungs und
Führungskompetenzen 61
Tab. 5.11 Internes Bildungsangebot: Fachliche Führungskompetenzen 62
Tab. 5.12 Externes Bildungsangebot: Soziale und persönliche Anleitungs und
Führungskompetenzen 63
Tab. 5.13 Internes Bildungsangebot: Soziale und persönliche Anleitungs und
Führungskompetenzen 63
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