Stili attributivi motivazionali percorsi per migliorare le capacità di apprendimento in bambini dai 4 agli 11 anni

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Ravazzolo, Cristina (VerfasserIn), De Beni, Rossana (VerfasserIn), Moè, Angelica (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Italian
Veröffentlicht:	Gardolo (Trento) Erickson 2005
Schriftenreihe:	Materiali di recupero e sostegno
Schlagworte:	Schüler Schülerin Lernmotivation
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