Interactions orales en contexte didactique mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

Interactions orales en contexte didactique mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:French
Veröffentlicht: Lyon Presses Univ. de Lyon 2004
Schriftenreihe:Collection IUFM
Schlagworte:
Communication orale
Compréhension
Compétence communicative
Enseignement des langues
Français (Langue) - Constructions réfléchies
Français (Langue) - Français parlé
Français (Langue) - Étude et enseignement
Français (langue) - Constructions réfléchies
Français (langue) - Langage parlé
Français (langue) - Étude et enseignement
Langage et langues - Compréhension
Métacognition
Métalinguistique
Oral communication
Sprachunterricht
Unterrichtsgespräch
Französisch
Aufsatzsammlung
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:370 S. Ill., Kt.
ISBN:2729707409

Ähnliche Einträge