Print literacy development uniting cognitive and social practice theories

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Hauptverfasser: Purcell-Gates, Victoria (VerfasserIn), Jacobson, Erik (VerfasserIn), Degener, Sophie (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. [u.a.] Harvard University Press 2004
Schlagworte:
Alfabetisme
Alphabétisation - Aspect social - États-Unis - Cas, Études de
Alphabétisation des adultes
Apprentissage cognitif - États-Unis - Cas, Études de
Apprentissage cognitif
Apprentissage de l'écriture
Apprentissage de la lecture
Aspect social
Cognitie
Leren
Étudiant adulte
Étudiants de l'éducation des adultes - États-Unis - Cas, Études de
Gesellschaft
Literacy > Social aspects > United States > Case studies
Cognitive learning > United States > Case studies
Adult education students > United States > Case studies
Schreib- und Lesefähigkeit
Erwachsenenbildung
États-Unis
USA
Fallstudiensammlung
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Print literacy development uniting cognitive and social practice theories von Purcell-Gates, Victoria

Veröffentlicht 2006
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