Conflicto en el centro escolar el modelo de "alumno ayudante" como estrategia de intervención educativa

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Fernández-García, Isabel (VerfasserIn), Villaoslada Hernán, Emiliana (VerfasserIn), Funes Lapponi, Silvina (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	Madrid Los Libros de la Catarata 2002
Schriftenreihe:	Edupaz 12
Schlagworte:	Ambiente escolar Gestión de conflictos Violencia en la escuela Schule Konfliktlösung
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!