Silenced voices and extraordinary conversations re-imagining schools

Silenced voices and extraordinary conversations re-imagining schools

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fine, Michelle 1952- (VerfasserIn), Weis, Lois (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Teachers College Press 2003
Schlagworte:
Enseignement - Réforme - États-Unis
Pédagogie critique - États-Unis
Sociologie de l'éducation - États-Unis
Critical pedagogy > United States
Educational sociology > United States
School impovement programs > United States
Bildungsreform
Kritische Pädagogik
Pädagogische Soziologie
USA
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 183-196) and index
Beschreibung:vii, 208 p. 24 cm
ISBN:0807742848
0807742856

Ähnliche Einträge