Testing is not teaching what should count in education

In 22 essays, Don Graves shows how testing encroaches on teacher freedom; considers how narrow standards can actually reduce student achievement; asks questions that can help teachers to cope with these new restrictions; and discusses practices that support humane teaching in a testing environment.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Graves, Donald H. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Portsmouth, NH Heinemann 2002
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