Nach dem Pisa-Schock Plädoyers für eine Bildungsreform
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| Veröffentlicht: |
Hamburg
Hoffmann und Campe
2002
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| adam_text | X 10 BERND FAHRHOLZ, SIGMAR GABRIEL, PETER MUELLEN VORWORT - REFORM AN
HAUPT UND GLIEDERN 15 BILDUNG - EIN GLOBALER BEGRIFF AUF DEM PRUEFSTAND
16 ROLF G. HEINZE: DIE BILDUNGSKATASTROPHE - EIN ALTER HUT? 22 MATTHIAS
BERNINGER: NACH DER KATASTROPHE - WERTEVERMITTLUNG IM ZEITALTER
GLOBALISIERTER GEWALT 28 SIGMAR GABRIEL: KOMPETENZ DURCH KONZENTRATION -
SCHULE NEU GESTALTEN 36 PETER MUELLEN SUBSIDIARITAET - LEITIDEE DER
BILDUNGSREFORM 44 DAGMAR SCHIPANSKI: DIE WISSENSGESELLSCHAFT - SCHIMAERE
ODER NEUE HERAUSFORDERUNG? 52 EDELGARD BULMAHN: AUFSTIEG DURCH BILDUNG -
UEBER DEN SINN VON CHANCEN UND UNTERSCHIEDEN 58 WOLFGANG SCHAEUBLE: WIE
AUS WELTWISSEN LEBENSWISSEN WIRD - BILDUNG ALS KONZENTRATION AUF DAS
WESENTLICHE 66 LUTZ R. REUTEN DER DEUTSCHE BILDUNGSFOEDERALISMUS - EIN
HEMMSCHUH FUER EINE MODERNE BILDUNGSPOLITIK? 74 GUIDO WESTERWELLE:
LEISTUNG UND SOLIDARITAET - ZWEI SEITEN EINER MEDAILLE GESCANNT DURCH 82
THOMAS MIDDELHOFF: FORDERN UND FOERDERN - KOOPERATIONS- MODELLE ZWISCHEN
WIRTSCHAFT UND UNIVERSITAETEN 89 SCHULE - VORBEREITUNG AUF DAS LEBEN? 90
GABRIELE BEHLEN »SELBSTSTAENDIGE SCHULE - EIN MODELLPROJEKT IN
NORDRHEIN-WESTFALEN 96 LUDGER WOESSMANN: GENUEGT GELD ALLEIN? - WAS WIR AUS
INTERNATIONALEN LEISTUNGSVERGLEICHEN FUER DIE SCHULPOLITIK LERNEN KOENNEN
102 PETER STRUCK: SCHULE UND SELBSTVERANTWORTUNG - VON DER SCHULKLASSE
ZUR LERNFAMILIE 110 JUERGEN RUETTGERS: LEHRER ALS DOMPTEURE? - UEBER DAS
VERSCHWINDEN VON ERZIEHUNG AUS DEM OEFFENTLICHEN RAUM 118 WILLI LEMKE:
BETRIEBSPRAKTIKA - SCHNITTSTELLEN ZWISCHEN SCHULEN UND DER
ARBEITSWIRKLICHKEIT 124 CHRISTINE BERGMANN: GANZTAGSBETREUUNG - EINE
CHANCE FUER KINDER UND IHRE ELTERN 130 DIETER HUNDT: »NICHT FUER DIE
SCHULE, SONDERN FUER DAS LEBEN LERNEN WIR - ANSPRUCH UND WIRKLICHKEIT
EINER LEITIDEE 137 BERUFSAUSBILDUNG- AUSWEGE AUS DER MISERE 138 HUBERTUS
SCHMOLDT: SCHULE UND BETRIEB - IST DAS DUALE SYSTEM AM ENDE? 146
WENDELIN WIEDEKING: PRAXISNAH - BILDUNGSPOLITIK AE LA PORSCHE 152 GUENTHER
FLEIG: UEBER GRENZEN HINWEG - INTERNATIONALITAET ALS EXZELLENZKRITERIUM
NACHHALTIGER AUSBILDUNG 160 KLAUS VOLKERT: THEORI E UND PRAXIS - SCHULE
IM BETRIEB 168 GERHARD KLEINHENZ: DEMOGRAPHISCHER WANDEL UND
FACHKRAEFTEMANGEL - AUSWEGE AUS DER KRISE 177 HOCHSCHULE - ZWISCHEN
MASSEN- UNIVERSITAET UND AKADEMIKERMANGEL 178 MICHAEL ROGOWSKI:
HOCHSCHULAUTONOMIE - EIN BEGRIFF IM WANDEL 184 KURT BIEDENKOPF:
WISSENSCHAFT UND DEMOGRAPHISCHE ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND 192
HANS-JUERGEN WARNECKE: BESSER ALS IHR RUF- DEUTSCHE UNIVERSITAETEN IM
INTERNATIONALEN VERGLEICH 198 KAI ELTGES: MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN -
BETRIEBSWIRT- SCHAFTLICHE KOSTEN-NUTZEN-RECHNUNG IM AUSBILDUNGSSYSTEM
206 HORST SIEBERT: VOM MARKT LERNEN - WETTBEWERB ALS MOTOR
LEISTUNGSSTARKER UNIVERSITAETEN 212 FRITZ SCHAUMANN: PRIVATE HOCHSCHULEN
IN DEUTSCHLAND - VOM NISCHENDASEIN ZUM BENCHMARKING 220 ROLAND BERGEN
WISSENSCHAFTSSTANDORT DEUTSCHLAND - WERBEN UM DIE BESTEN 226 HANS-JQRGEN
BRACKMANN: VEREINHEITLICHUNG DER BILDUNGS- ZERTIFIKATE - WEGE ZUR
QUALITAETSMESSUNG UND TRANSPARENZ VON AKADEMISCHEN AUSBILDUNGSGAENGEN 232
PETER GLOTZ: MAGD DER WIRTSCHAFT ODER LEBEN IM ELFENBEINTURM? *
UNIVERSITAETEN JENSEITS UEBERKOMMENER KLISCHEES 238 ANGELA MERKEL:
LEISTUNG UND VERANTWORTUNG - ELITE VERPFLICHTET 244 RUDOLF STEINBERG:
BILDUNG DURCH WISSENSCHAFT ZU BEGINN DES 21. JAHRHUNDERTS 252 MARKUS
WILL: UNTERNEHMERKULTUR AN UNIVERSITAETEN - ANMERKUNGEN ZUR GRUENDERWELLE
AN DEN HOCHSCHULEN 259 WEITERBILDUNG 260 MEINHARD MIEGEL: LEBENSLANGES
LERNEN - STRATEGIEN ZUR TALENTENTFALTUNG 266 EKKEHARD NUISSL VON REIN:
ZWISCHEN DIVERGENZ UND KONVERGENZ - WEITERBILDUNG IN EUROPA 274 ERICH
STAUDT, BERND KRIEGESMANN: E-LEARNING - EIN NEUER MYTHOS? 282 HEINRICH
VON PIERER: LUST STATT LAST - WEITERBILDUNG ALS TREIB- STOFF FUER
ARBEITNEHMER UND UNTERNEHMEN 290 KAI DIEKMANN: DAS HANDWERK DES LESENS -
WELCHE NACHRICHT IST WICHTIG? 296 FLORIAN LANGENSCHEIDT: DER HOMO
SAPIENS IM 21. JAHRHUNDERT - VON DER KUNST DES VERSTEHENS 302 BERND
FAHRHOLZ: BILDUNG ALS ANKER - DER MENSCH ZWISCHEN FREIHEIT UND BINDUNG
309 LEBENSLAUFE
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