Instruktionspsychologie motorischen Lernens
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Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2002
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| Schriftenreihe: | Sportpsychologie
6 |
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EUROPAEISCHER VERLAG DER WISSENSCHAFTEN INHALTSVERZEICHNIS
INHALTSVERZEICHNIS VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 11 VERZEICHNIS DER
TABELLEN 15 1 EINLEITUNG 17 2 INSTRUKTIONSPSYCHOLOGIE 22 2.1 BEDEUTUNG
FUER DIE OPTIMIERUNG VON LERNPROZESSEN 23 2.2 BEGRIFFSBESTIMMUNGEN 27 2.3
ENTWICKLUNG DER INSTRUKTIONSPSYCHOLOGIE 33 2.3.1 BEZUG ZU LERNTHEORIEN
33 2.3.2 APTITUDE-TREATMENT-INTERACTION 38 2.3.3 BEDINGUNGEN EFFEKTIVEN
LERNENS 41 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 46 3 ASPEKTE EINER INSTRUKTIONSTHEORIE 49
3.1 ANFORDERUNGEN 49 3.2 KOMPONENTEN 54 3.3 DIMENSIONEN VON
RANDBEDINGUNGEN 56 3.4 THEORETISCHE ANALYSEEINHEITEN 58 3.5 UNIVERSAL
CONSTRUCTIVE INSTRUCTIONAL THEORY (UCIT) 64 3.6 ZUSAMMENFASSUNG 68 4
FORSCHUNGSANSAETZE UND EMPIRISCHE BEFUNDE ZUR INSTRUKTION MOTORISCHEN
LERNENS 71 4.1 ZUGANGSWEISEN 71 4.2 EMPIRISCHE LEHRMETHODENFORSCHUNG 73
4.3 PROZESS-PRODUKT-FORSCHUNG 90 4.4 MEDIATORENFORSCHUNG 96 4.5
ZUSAMMENFASSUNG 101 5 SYSTEMATISIERUNG INSTRUKTIONSPSYCHOLOGISCHER
BETRACHTUNGSWEISEN _106 5.1 INSTRUKTION ALS PLANUNGSPROZESS 106 5.2
INSTRUKTION ALS KOMMUNIKATIONSPROZESS 109 5.3 INSTRUKTION ALS
INFORMATIONSPROZESS 113 6. STUDIE 1: PROFESSIONELLES EXPERTENWISSEN ZU
INSTRUKTIONEN 122 6.1 PROBLEMSTELLUNG 122 10 INHALTSVERZEICHNIS 6.2
METHODE 6.2.1 FORSCHUNGSMETHODISCHES VORGEHEN 6.2.2 STICHPROBE 6.3
ERGEBNISSE 6.4 DISKUSSION 7. STUDIE 2: METAPHORISCH-FOKUSSIERENDE
INSTRUKTIONEN 7.1 PROBLEMSTELLUNG 7.2 METHODE 7.3 ERGEBNISSE 7.4
DISKUSSION 8. STUDIE 3: KINAESTHETISCH-KONTRASTIERENDE INSTRUKTIONEN 8.1
PROBLEMSTELLUNG 8.2 METHODE 8.3 ERGEBNISSE 8.4 DISKUSSION 9. STUDIE 4:
INSTRUKTION DER EXEKUTIVEN KONTROLLE 9.1 PROBLEMSTELLUNG 9.2 METHODE 9.3
ERGEBNISSE 9.4 DISKUSSION 10. GESAMTZUSAMMENFASSUNG LITERATURVERZEICHNIS
ANHANG 123 123 . 126 127 135 138 138 139 142 148 152 152 156 160 162 166
166 169 175 183 187 193 223 ANHANG A: LEITFADEN FUER DAS
PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEW DER STUDIE 1 224 ANHANG B: ANALYSEBOGEN ZUR
BEURTEILUNG DER BEWEGUNGS- AUSFUEHRUNG IN STUDIE 2 227 ANHANG C:
INSTRUKTIONEN IN STUDIE 4 228 ANHANG D: AUSSAGEN ZUR EXEKUTIVEN
KONTROLLE IN STUDIE 4 229
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