Gender and primary schooling in Zambia

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kasonde-Ng'andu, Sophie (VerfasserIn), Chilala, Winnie Namiloli (VerfasserIn), Imutowana-Katukula, Njekwa (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Brighton Inst. of Development Studies 2000
Schriftenreihe:	Institute of Development Studies <Brighton>: IDS research reports 39
Schlagworte:	Education and training Sociology Statistik Education, Elementary > Zambia Education, Primary > Zambia Educational equalization > Zambia School enrollment > Zambia > Statistics Sex differences in education > Zambia Geschlechtsunterschied Grundschule Sambia
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