Wiedererkennen und Erinnern als Formen der Gedächtnisentwicklung theoretische und empirische Beiträge
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1999
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Autor: Maikler, Manfred
Jahr: 1999
- 1 -
INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
KAPITEL 1 s WIEDERERKENNUNGS-, REKONSTRUKTIONS- UND EVO-
KATIONSGEDfiCHTNIS NACH PIABET UND INHELDER
1.1 Allgemeine Grundlagen der Entwicklungstheorie
nach J. Piaget 9
1.2 Aspekte des Gedáchtnisbegriffs nach Piaget
und Inhelder 14
1.2.1 Einleitung 14
1.2.2 Gedáchtnis im biologischen Sinne 16
1.2.3 Bedáchtnis im weiten Sinne 17
1.2.4 Sedáchtnis im strengen Sinne 21
1.2.5 Exkurs : Episodisches und Semantisenes
Sedáchtnis 25
1.2.6 Allgemeine theoretische Annahmen und SchluS—
¦folgerungen 29
1.2.7 Figurative und operative Aspekte des
Bedáchtnisses 38
1.3 Wiedererkennungs—, Rekonstruktions— und Evoka—
tionsgedáchtnis ais Formen der Gedáchtnisent—
wicklung 42
1.3.1 Arten íigurativer Tátigkeit nach Piaget 42
1.3.2 Wiedererkennen und Wiedererkennungsgedáchtnis 52
- 2 -
1.3.3 Rekonstruktion und Rekonstruktionsgedáchtnis
( Rekonstitutionsgedachtnis ) 64
1.3.4 Evokation und Evokationsgedáchtnis 72
1.4 Deklarative und prozedurale Reprasentation 87
KftPITEL 2 s ASPEKTE DER BEDKCHTNISENTWICKLUNB IN DER
PSYCHOANALYTISCHEN THEORIE
2.1 Einleitung 104
2.2 Allgemeine Aspekte der Bedáchlnistbeorie
nach S. Freud 108
2.3 Primarvorgang und Sekundárvorgang 131
2.4 Das Konzept der infantilen Amnesie 15A
KAPITEL 3 s SaZIAt-E INTERAKTION, SPRAOE UND
GEDSCHTNISENTHICKLUNG
3.1 ftspekte der -frühkindlichen Konpetenz nach
J. S. Bruna- l^»7
3.2 Zeichenbildung und Gedáchtnísentwicklung
nach L. S. Vygotsky 173
3.3 Hillentliches und unwillentliches Bedáchtnis
in der sowjetischen Entwicklungspsychologie lB9
3.4 Sprachliche Interaktion und die Entwicklung von
Ereignisbeschreibungen 199
LITERATU«VERZEia*ÍIS 213
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