Negative Lebensereignisse, depressive Gestimmtheit, Substanzkonsum und Delinquenz im Jugendalter wie wird der Zusammenhang zwischen Lebensereignissen und Problemverhalten vermittelt?

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1. Verfasser: Wiesner, Margit F. 1967- (VerfasserIn)
Format: Buch
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Veröffentlicht: 1999
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adam_text Titel: Negative Lebensereignisse, depressive Gestimmtheit, Substanzkonsum und Del inquenz im Jugendalter Autor: Wiesner, Margit F. Jahr: 1999 Inhaltsverzeichnis Seite Zusammenfassung................................................................................................... 1 Einleitung................................................................................................................ 2 1 Depressivitât im Jugendalter............................................................................ 10 1.1 Begriffsbestimmung.................................................................................. 10 1.2 Pràvalenz von Depressivitât im Jugendalter............................................. 12 1.3 Komorbiditât von Depressivitât im Jugendalter....................................... 17 1.4 Risikofaktoren fur Depressivitât im Jugendalter...................................... 18 1.5 Zusammenfassung.................................................................................... 20 2 Alkohol- und Zigarettenkonsum im Jugendalter............................................. 21 2.1 Begriffsbestimmung................................................................................. 21 2.2 Pràvalenz von Alkohol- und Zigarettenkonsum im Jugendalter.............. 22 2.3 Komorbiditât von Alkohol- und Zigarettenkonsum im Jugendalter........ 27 2.4 Risikofaktoren fur Alkohol- und Zigarettenkonsum im Jugendalter....... 28 2.5 Zusammenfassung.................................................................................... 31 3 Delinquenz im Jugendalter.............................................................................. 32 3.1 Begriffsbestimmung................................................................................. 32 3.2 Pràvalenz von Delinquenz im Jugendalter............................................... 33 3.3 Komorbiditât von Delinquenz im Jugendalter.......................................... 35 3.4 Risikofaktoren fur Delinquenz im Jugendalter......................................... 36 3.5 Zusammenfassung.................................................................................... 39 4 Négative Lebensereignisse und Problemverhalten im Jugendalter................. 40 4.1 Definitorische Aspekte............................................................................. 40 4.2 Ûberlegungen zur Wirkungsweise von negativen Lebensereignissen..... 48 4.2.1 Allgemeine Modellvorstellungen.................................................. 48 4.2.2 Bedeutsame personale und soziale Ressourcen bei der Bewâltigung negativer Lebensereignisse...................................... 58 4.3 Empirische Befunde................................................................................. 60 4.3.1 Erhebung negativer Lebensereignisse........................................... 60 4.3.2 Négative Lebensereignisse und Problemverhalten im Jugendalter 65 4.4 Zusammenfassung.................................................................................... 72 5 Fragestellungen und Hypothesen..................................................................... 73 6 Méthode........................................................................................................... 86 6.1 Stichprobe................................................................................................. 86 6.2 Erhebungsinstrumente............................................................................... 90 6.2.1 Dépressive Gestimmtheit............................................................... 91 6.2.2 Substanzkonsum............................................................................ 93 6.2.3 Delinquenz..................................................................................... 95 6.2.4 Négative Lebensereignisse............................................................ 99 6.2.5 SchulspezifischeSelbstwirksamkeitserwartong............................ 101 6.2.6 Monitoring..................................................................................... 102 6.2.7 Familienklima............................................................................... 103 6.2.8 Soziale Problème mit Gleichaltrigen............................................ 104 6.2.9 Hohe Toleranz der Freundesgrappe gegenûber deviantem Verhalten....................................................................................... 105 6.3 Zusammenfassung.................................................................................... 106 7 Deskriptive Kennwerte, Verlauf und Kovarianz von depressiver Gestimmt- heit, Substanzkonsum und Delinquenz........................................................... 107 7.1 Deskriptive Angaben zu depressiver Gestimmtheit, Substanzkonsum und Delinquenz........................................................................................ 107 7.2 Durchschnittlicher Verlauf von depressiver Gestimmtheit, Substanz- konsum und Delinquenz.......................................................................... 108 7.3 Kovarianz von depressiver Gestimmtheit, Substanzkonsum und Delinquenz............................................................................................... 116 7.4 Zusammenfassung.................................................................................... 119 8 Ergebnisse....................................................................................................... 120 8.1 Besteht ein Zusammenhang zwischen gehâuften negativen Lebens- ereignissen und Problemverhalten der Jugendlichen?............................. 120 8.2 Ûber welche Variablen wird der Zusammenhang zwischen gehâuften negativen Lebensereignissen und Problemverhalten der Jugendlichen vermittelt? Anmerkungen zur Testlogik.................................................. 122 8.3 Testung der Mediatormodelle innerhalb von MeBzeitpunkt Eins............ 125 8.4 Testung der Mediatormodelle innerhalb von MeBzeitpunkt Zwei........... 133 8.5 Prospektive Testung der Mediatormodelle.............................................. 136 8.6 Zusammenfassung.................................................................................... 139 9 Diskussion....................................................................................................... 141 10 Literaturverzeichnis......................................................................................... 159 Anhang................................................................................................................... 184
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