Musik be-greifen künstlerische Ausbildung und Identitätsfindung
Gespeichert in:
| Format: | Tagungsbericht Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mainz [u.a.]
Schott
1999
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| Schriftenreihe: | Schott Musikpädagogik
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| adam_text | Titel: Musik be-greifen
Autor: Bastian, Hans Günther
Jahr: 1999
Inhalt
Vorwort 7
Hans Giinther Bastian
Kunstlerische Ausbildung und Identitatsfindung in der Spanne und Spannung
von Greifen und Begreifen - auch aus der Sicht junger Musiker 12
Christoph Richter
Gemischtes Doppel
Musizieren - verstanden als ein Akt von Verkorperung
oder: Das Spiel von Selbst- und Fremdverkorperung 38
Kurt Saflmannshaus
Die Aivwendung der Stanislawski-Methode in der Musik 51
Ulrich Mahlert
Nachahmungslernen im Instrumentalunterricht ?
Moglichkeiten und Probleme 54
Karl Heinrich Ehrenforth
Abschied vom Meister? Musikverstehen als dialogischer ProzefS 72
Ernst Klaus Schneider
Uberlegungen zum praktischen Umgang mit musikalischen Modellen in der
kunstlerischen Ausbildung 81
Gerhard Mantel
»Als ob« 90
Charlotte Lehmann
Singcn be-greifen. Eine musik-kinasthetische Perspektive 100
Michael Holtzel
Greifen und Begreifen auf dem Horn
oder: Von der Transpositionsschv/ierigkeit des Hornspielens 105
Reinhard Liittmann
Werk - Schiiler - Lehrer:
Programm eines Identitiitskonfliktes? 108
Marton Keonch
Sing-, Hor- und Analysefahigkeiten im Einfluf? auf musikalisches Gedachtnis
und Angstfreiheit 111
Inhalt
Martin Sander
Besonderheiten des »Greifens und Begreifens« bei der Orgel 115
Freie Forschungsberichte
Eckart Altenrmiller/Wilfried Gruhn/Dietrich Parlitz
Was bewirkt musikalisches Lernen in unserem Gehirn?
Zur Neurobiologie musikpadagogischer Prinzipien 120
Johannes Spittler
StrefSresistenz, mentales Tempo und Personlichkeitsmerkmale
bei Berufsmusikern
Determinanten des Erfolgs 144
Karl Adamek
»Singen« als Basisfach in der Berufsausbildung von Musikern
Transferversuch von Ergebnissen einer empirischen Studie 154
Reinhart von Gutzeit/Ranko Markovic
Kaderschmiede oder Experimentierfeld?
Das kunstlerische Basisstudium - ein Projekt zur musikalischen Begabten-
forderung am Bruckner-Konservatorium Linz 176
Jorg Widmann
Musiker werden und Kiinstler sein
Biographische Anmerkungen zu einem Studien- und Berufsweg in Musik 180
Manfred Euler
Physik und Musik - neue Szenen einer alten Ehe 184
Essay
Heribert Klein
Die Wiiste lebt
oder: Weshalb die Kulturpolitiker sich schamen sollten 206
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