Literaturas africanas de expressão portuguesa

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1. Verfasser: Laranjeira, Pires 1950- (VerfasserIn)
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Sprache:Portuguese
Veröffentlicht: Lisboa Univ. Aberta 1995
Schriftenreihe:Universidade Aberta <Lisboa>: Textos de base 64
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adam_text Literaturas africanas de expressão portuguesa INDICE PARTE I - GERAL 1 - Introdução 15 Objectivos de aprendizagem 16 Prólogo 18 1.1 Imprensa 20 1.2 Ensino 22 Bibliografia 2 - Movimentos e conceitos 25 Objectivos de aprendizagem 26 2.1 A literatura colonial 27 2.2 Pré-história da Negritude: os renascimentos negros 28 2.3 A Negritude 30 Bibliografia PARTE II - ANGOLA 3 - Angola: periodização 35 Objectivos de aprendizagem 44 Bibliografia 4 - 1882-1949: a narrativa 47 Objectivos de aprendizagem 48 4.1 Alfredo Troni: um português angolanizado 49 4.2 O «regionalismo» da narrativa de aventuras e de costumes 49 4.2.1 Um tempo intervalar 50 4.2.2 António de Assis Júnior 51 4.2.3 Óscar Ribas 51 4.3 O Neo-realismo em Castro Soromenho: a viragem de Terra morta 54 Bibliografia 5 -1849-1948: a poesia 57 Objectivos de aprendizagem 58 5.1 José da Silva Maia Ferreira 60 5.2 A remanescência do Romantismo, o Realismo e o Parnasianismo 61 5.3 O voyeurisme sobre a negra/mulata 62 5.4 Dois casos de uma poética (em) comum 62 5.4.1 Tomaz Vieira da Cruz 63 5.4.2 Geraldo Bessa Victor 65 Bibliografia 6-А Mensagem angolana 69 Objectivos de aprendizagem 70 6.1 O MNIA e o primeiro suporte crítico da nova poesia angolana 71 6.2 A Mensagem - promotores, programa e textos 74 6.3 Breve revisão crítica 76 Bibliografia 7-А poesia de Vinato da Cruz e de António Jacinto 79 Objectivos de aprendizagem 80 7-1 Vinato da Cruz: fundador de uma nova era 84 7.2 António Jacinto: poesia e sobre/vivência 87 Bibliografia 8 - Agostinho Neto: impossível renúncia à Negritude 91 Objectivos de aprendizagem 92 8.1 Vida e obra de Agostinho Neto 92 8.2 Sagrada esperança 92 8.2.1 As fases poéticas netianas 94 8.2.2 A ênfase da Negritude % 8.3 A impossível renúncia do ser negro 99 Bibliografia 9 - Cultura e Imbondeiro 103 Objectivos de aprendizagem 104 9.1 Cultura, na continuidade de Mensagem 105 9.1.1 Um alfobre de escritores e artistas 108 9.2 Imbondeiro: a cultura por (e de) outros meios 108 9.2.1 A cidade de Sá da Bandeira: meio social e cultura 110 9.2.2 As Edições Imbondeiro: uma orientação ecletica 112 9.2.3 A polémica Imbondeiro/CEI 112 9.2.3.1 Propósitos de Imbondeiro 113 9.2.3.2 A réplica da CEI 114 9.2.3.3 Nova explicação de Imbondeiro 116 Bibliografia 10 - Luandino Vieira e Luuanda 119 Objectivos de aprendizagem 120 10.1 Vida e obra de Luandino 122 10.2 A linguagem luandina 124 10.3 Luuanda, paradigma da revolução literária 124 10.3.1 A cigarra e a formiga: fábula luandina 125 10.3.2 A parábola do cajueiro 127 10.3.3 A simbologia do (n)ovo 130 Bibliografia 11 - A «Geração de 70»: a Nova Poesia Angolana 133 Objectivos de aprendizagem 34 11.1 Introdução 135 11.2 Os poetas da «Geração de 70» na situação de ghetto 140 Bibliografia 12 -Pepetda е Уа*а 143 Objectivos de aprendizagem 144 12.1 147 12.2 147 12.2.1 152 12.2.2 156 12.2.3 Vida e obra de Pepetela Valor documental e didáctico do romance histórico e ideológico Partes do romance, acontecimentos e funções cardinais As personagens A narração e a perspectiva narrativa 157 12.2.4 Outros aspectos 160 Bibliografia 13-А actualidade literária de Angola 163 Objectivos de aprendizagem 164 Bibliografia PARTE III - CABO VERDE 14 - Cabo Verde: periodização 179 Objectivos de aprendizagem 186 Bibliografia 15 - O movimento da Claridade, Jorge Barbosa e Manuel Lopes 189 Objectivos de aprendizagem 190 15.1 A revista Claridade 190 15.1.1 A primeira fase 192 15.1.2 A segunda fase 192 15.2 A poesia de Jorge Barbosa 195 15.3 A narrativa de Manuel Lopes 198 Bibliografia 16 - Baltasar Lopes, patriarca das letras cabo-verdianas, e o Chiquinho 201 Objectivos de aprendizagem 202 16.1 Vida e obra de Baltasar Lopes 203 16.2 A poesia e os contos 203 16.2.1 Cantar o amanhã: Pasárgada 205 16.2.2 Os contos, sob o signo de Hesíodo 205 16.3 Chiquinho - romance de iniciação 210 Bibliografia 17 - O Neo-realismo, a Negritude e a Resistência 213 Objectivos de aprendizagem 214 17.1 A Certeza e o Neo-realismo cabo- verdiano 215 17.2 Luís Romano e Teixeira de Sousa: a herança neo-realista 215 17.2.1 O neo-realista do crioulo 216 17.2.2 Uma saga sobre o Fogo 217 17.3 A vi(r)agem negritudinista interrompida 217 17.3.1 Atitudes preparatórias 218 17.3.2 A reivindicação afro-cabo-verdiana: crítica aos claridosos e «literatura de resistência» . 228 Bibliografia 18 - Corsino Fortes: a construção da poesia 231 Objectivos de aprendizagem 232 18.1 Corsino Fortes: uma espécie de poesia épica 232 18.1.1 Breves dados biográficos 232 18.1.2 Aproximação geral a Pão & fonema 234 18.2 O l^Canto: chão e povo 236 18.3 0 2.° Canto: a odisseia da emigração 238 18.4 O 3.° Canto: identidade & funda(menta)ção 241 Bibliografia 19 - Cabo Verde: uma diversidade confluente 245 Objectivos de aprendizagem 250 Bibliografia PARTE IV - MOÇAMBIQUE 20 - Moçambique: periodização 255 Objectivos de aprendizagem 263 Bibliografia 21 - Msaho e a poesia de Noémia de Sousa 267 Objectivos de aprendizagem 268 21.1 Msaho - uma voz efémera 269 21.2 A voz efémera que permanece: Noémia de Sousa 273 Bibliografia 22 - A poesia de José Craveirinha 277 Objectivos de aprendizagem 278 22.1 Vida e obra de Craveirinha 279 22.2 As fases poéticas 280 22.3 Os paradigmas poemáticos 281 22.4 Características gerais 282 22.5 Um exemplo paradigmático: «África» 285 Bibliografia 23 - A narrativa moçambicana e a poesia da FRELIMO 289 Objectivos de aprendizagem 290 23.1 Um só livro: Nós matámos o cão-tinhoso 292 23.2 O romance dos anos 60 294 23.3 A poesia de guerrilha: «na nossa terra/as balas começam a florir» 296 Bibliografia 24 - Rui Knopfi e Caliban 299 Objectivos de aprendizagem 300 24.1 O cosmopolitismo no ghetto 301 24.2 Os cadernos Caliban 304 24.3 AobradeRuíKnopfli 307 Bibliografia 25 - Mia Couto, sonhador de verdades, inventor de lembranças 311 Objectivos de aprendizagem 312 25.1 Vida e obra de Mia Couto 312 25.2 Introdução à obra: os paratextos 314 25.3 A criatividade textual: modo de moçambicanidade 319 Bibliografia 26 - Moçambique: a Charrua e a «descolonização do Land Rover» 323 Objectivos de aprendizagem 329 Bibliografia PARTE V - SÃO TOME E PRINCIPE 27 - Marcelo da Veiga e Francisco José Tenreiro 335 Objectivos de aprendizagem 340 Bibliografia 28 - Outros temas e escritores são-tomenses 343 Objectivos de aprendizagem 344 28.1 Os poetas da Casa dos Estudantes do Império 345 28.2 A prosa de ficção no período colonial 347 28.3 A actual literatura são-tomense 349 Bibliografia PARTE VI - GUINE-BISSAU 29 - A literatura da Guiné-Bissau 355 Objectivos de aprendizagem 357 29.1 A literatura colonial guiñéense 359 29.2 Uma literatura nacional 360 29.3 As antologias poéticas e o seu papel na afirmação da literatura guiñéense 362 29.4 Hélder Proença. a voz jovem da poesia guiñéense 362 29.5 O lugar de Vasco Cabral 364 Bibliografia PARTE VII - COMPLEMENTAR 367 Glossário 383 Textos complementares 417 Nota bibliográfica 419 Bibliografía geral
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