Koedukation auf dem Prüfstand ein Modellprojekt zur Sensibilisierung zukünftiger LehrerInnen für eine reflexive Koedukation

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Kaiserslautern Univ., Fachgebiet Pädagogik 1997
Schriftenreihe:	Universität <Kaiserslautern>: Schriftenreihe: Pädagogische Materialien der Universität Kaiserslautern 3
Schlagworte:	Geschlechterrolle Lehrerausbildung Schule Koedukation Aufsatzsammlung
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