Kreativer Umgang mit literarischen Texten in der Sekundarstufe I und II Französisch ; Veranstaltung: Salzau: 22./23. April 1997 ; Dokumentation

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Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Kronshagen IPTS 1997
Schriftenreihe:IPTS-Arbeitspapiere zur Unterrichtsfachberatung
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adam_text Titel: Kreativer Umgang mit literarischen Texten in der Sekundarstufe I und II Autor: Mummert, Ingrid Jahr: 1997 Inhalt Seite Günter Eich, Japanischer Holzschnitt 6 Zu den Ausführungen Dr.lngrid Mummerts Erläuterungen 7 G.Rico, Menschliche Wahrnehmung 12 Zur Didaktik 13 Schreibanregungen 14 Formvorgaben für das Schreiben von Gedichten 16 Weitere Gedichte als Vorlage 17 Daniela Caspari, Kreative Verfahren im Umgang mit literarischen Texten 21 Texte: Franz Hohler, Die ungleichen Regenwürmer 22 Übersetzung von Dr.Mummert, Deux vers de terre 23 „Partir 25 Zusammenstellung von Schülerergebnissen 27 Raymond Queneau, Pour un art poetique 61 Literaturhinweise 62 Arbeitsgruppenergebnisse ( Sekundarstufe I) 63 La marmite magique (conte) 64 — Arbeitsvorschläge 66 Rafi Rosen, Je pisse au lit 69 Arbeit mit dem Lehrwerk 77 —^ Arbeitsvorschläge Weitere Gedichte und Schülerbeispiele 81 Dumas, Moissard, Le petit chaperon rouge 90 Colette Sarry-Strack, Oü va la litterature frangaise? ( Expose) 97 Übersicht: La litterature ne s est pas arretee ä Sartre et ä Camus... 101 Textauszüge: Agota Kristof 103 Marie Nimier 104 dazu: Sarry-Strack, Critique litteraire 106 Marie Darrieussecq 107 Literarische Beispiele und didaktisch-methodische Vorschläge Frangois Maspero, Les passagers du Roissy-Express 108 Emmanuel Carrere, La classe de neige 110 Patrick Modiano, Un cirque passe 112 Zusammenstellung des methodischen Vorgehens zu: 117 Jean-Marie G. Le Clezio, ö voleur, voleur.... 119 Francoise Sagan, Le Chat et le casino 126 Nachgetragene Informationen 134
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