Der monolinguale und bilinguale Erwerb von Infinitivkonstruktionen ein Vergleich von Deutsch und Englisch
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Der monolinguale und
bilinguale Erwerb von
Infinitivkonstruktionen
Ein Vergleich von Deutsch und Englisch
Max Niemeyer Verlag
Tübingen 1997
Inhalt
^Vorwort ix
Verzeichnis der Graphiken x
Verzeichnis der Tabellen xii
Abkürzungsverzeichnis xiv
Konventionen in den Kinderäußerungen xiv
1 Einleitung - 1
1 1 Allgemeine Vorbemerkungen — Ziele der Arbeit 1
1 2 Der Untersuchungsgegenstand 4
1 3 Erste Überlegungen zur Erwerbsaufgabe 7
1 4 Zur Struktur der Arbeit 8
2 Infinitivkonstruktionen — Empirie und Theorie 11
2 1 Infinitivkonstruktionen im heutigen Englisch 13
211 Englische Infinitivkonstruktionen mit und ohne Partikel 16
212 Matrixelemente 24
213 Syntaktische Funktionen 24
214 Übersicht über die englischen Infinitivkonstruktionen 25
2 2 Infinitivkonstruktionen im heutigen Deutsch 26
221 Deutsche Infinitivkonstruktionen mit und ohne Partikel 30 ;
222 Matrixelefnente 36
223 Syntaktische Funktionen — 37
224 Übersicht über die deutschen Infinitivkonstruktionen 38
2 3 Problemfälle - -r 39
231 Die Differenzierung oberflächlich gleicher Konstruktionen _ 39
232 Kontrolle 41
233 Fakultativ kohärente Infinitivkonstruktionen im Deutschen 42
2 4 Vergleich der Infinitivkonstruktionen iml eutschen und Englischen 43
2 5 Faktoren, die den Erwerb von Infinitivkonstruktionen beeinflussen 46
2 6 Noch einmal: Die Erwerbsaufgabe aus einer generelleren Perspektive 48
2 7 Zusammenfassung 50
3 Infinitivkonstruktionen in der gesprochenen Sprache: eine synchrone _
Bestandsaufnahme 53
3 1 Deutsch 54
311 Ergebnisse aus der Literatur zum Deutschen 54
312 Stichprobe zum Gebrauch von Infinitivkonstruktionen im gesprochenen
Deutsch / 58
I
vi
3 2 Englisch / 61
321 Ergebnisse aus der Literatur zum Englischen / 61
322 Stichprobe zum Gebrauch von Infinitivkonstruktionen im gesprochenen
Englisch / 65
33 Schlußfolgerungen für den Erwerb von Infinitivkonstruktionen 66
4 Spracherwerb: Zum Forschungungsstand 69
4 1 Deutsch 70
411 Von einfachen zu komplexen Sätzen 70
412 Der Erwerb der Infinitivkonstruktionen _ 76
-4 2 Englisch 85
421 Vom einfachen zum komplexen Satz: ein Kurzüberblick j 85
» 422 Der Erwerb der Infinitivkonstruktionen 90
4 3 Bilingualismus: Was wir (nicht) wissen 98
431 Ein System oder zwei?
r 101
432 Sprachkontaktphänomene 103
4321 Allgemeine Überlegungen 103
4322 Illustrative Beispiele
v 108
433 Doppelter Erstspracherwerb Deutsch und Englisch 110
4 4 Ein vorläufiges Fazit , 116
5 Method(olog)ische, Überlegungen 119
5 1 Allgemeine Überlegungen : f 119
5 2 Erwerbsmodelle 122
53 Spracherwerb aus der Perspektive des Kindes 124
5 4 Die Art der Datenerhebung 126
5 5 Präsentation der Daten und Struktur der empirischen Kapitel 128
6 Monolinguale Fallstudien 133
6 1 Benny 133
611 Benny: Von einfachen zu komplexen Sätzen • 134
612 Benny: Die Entwicklung der Infinitivkonstruktionen 138
6 2 Paul 149
621 Paul: Von einfachen zu komplexen Sätzen • • • • • 150
6 2 2 Paul: Die Entwicklung der Infinitivkonstruktionen 152
6 3 Lisa 163
631 Lisa: Von einfachen zu komplexen Sätzen 164
632 Lisa: Die Entwicklung der Infinitivkonstruktionen 165
6 4 Zusammenfassender Vergleich der monolingualen Erwerbsverläufe ^ ^
Vll
7 Bilinguale Fallstudien 179
7 i Hannah 179
7-1 1 Das deutsche System 182
7111 Hannah: Zum einfachen deutschen Satz : 182
7112 Hannah: Zu finiten, komplexen deutschen Sätzen 184
7113 Hannah: Die Entwicklung der deutschen Infinitivkonstruk-
tionen 187
712 Das englische System 193
7121 Hannah: Zum einfachen englischen Satz 194
7122 Hannah: Der Erwerb finiter, komplexer englischer Sätze 196
7123 Hannah: Der Erwerb der englischen Infinitivkonstruktionen 198
-713 Hannah: Das Mischsystem - 203
714 Hannah: Zusammenfassung der Entwicklung 209
-v 7 2 Adam 210
721 Das deutsche System ,-_^ 213
/7211 Adam: Von einfachen zu komplexen Sätzen 213
7212 Adam: Die Entwicklung der deutschen Infinitivkonstruktion 219
« 722 Das englische System , 226
7221 Adam: Von dea einfachen zu finiten komplexen Sätzen 226
7222 Adam: Die Entwicklung der englischen Infinitivkonstruk-
tionn 232
723 Adam: Die Sprachmischungen 244
724 Adam: Zusammenfassung der Entwicklung 246
7 3 Laura L - 248
731 Das deutsche System 250
7311 Laura: Von einfachen zu komplexen Sätzen 250
7312 Laura: Die Entwicklung der deutschen Infinitivkonstruk-
tionen 254
732 Das englische System
A 261
7321 Laura: Von ersten Mehrwortäußerungen zu komplexen
Sätzen : « - 262
7322 Laura: Die Entwicklung der englischen Infinitivkönstruk-
- - tionen 267
733 Laura: Die Sprachmischungen 272
734 Laura: -Zusammenfassung der Entwicklung 274
7 4 Zusammenfassung und Vergleich der bilingualen Erwerbsverläufe 275
8 Erwerb der Infinitivkonstruktionen — systematische Restrukturierung der
Systeme / 279
8 1 Überblick / 279
8 2 Systemzustand am Ende der Datenerhebung 280
VU1
8 3 Unterschiede in der Systementwicklung von Deutsch und Englisch —
ein Erklärungsansatz 283
8 4 Die Erwerbsfolge — Versuch einer Erklärung 288
8 5 Die Rolle der Vorläuferstrukturen 292
8 6 Zusammenfassung ^299*
9 Zusammenfassung und Ausblick 301
QueUen 305
Literatur 305
Index 323
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| spellingShingle | Gawlitzek, Ira Der monolinguale und bilinguale Erwerb von Infinitivkonstruktionen ein Vergleich von Deutsch und Englisch Linguistische Arbeiten Duits gtt Engels gtt Onbepaalde wijs gtt Taalverwerving gtt Deutsch Englisch Bilingualism English language Grammar, Comparative German English language Infinitive German language Grammar, Comparative English German language Infinitive Language acquisition Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 gnd Spracherwerb (DE-588)4056458-7 gnd Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd Englisch (DE-588)4014777-0 gnd Infinitkonstruktion (DE-588)4120484-0 gnd |
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