Systemtheorie eine Einführung für Psychotherapeuten, Psychologen und Mediziner

Inhaltsubersicht: 1. Chaos und Struktur - zwei Seiten einer Medaille, 2. Selbstorganisation, 3. Familiare Ordnungen, 4. Personenzentrierte Systemtheorie, 5. Systemtheorie und Psychosomatik, Literatur, Sach- und Namensregister

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kriz, Jürgen 1944- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Wien Facultas-Univ.-Verl. 1997
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adam_text Inhaltsverzeichnis 1 Chaos und Struktur - Zwei Seiten einer Medaille..............13 1.1 Die (WiederJ-Entdeckung des Chaos....................13 1.2 Abgründe von Chaos in der Natur......................16 1. 3 Zur Aktualität der Chaos-Forschung....................18 1.4 Deterministisches Chaos — oder: traue keinem Computer . . . .23 1.5 Zur faktischen Relevanz des Chaos-Konzepts .............26 1. 6 Struktur — die andere Seite der Dynamik-Medaille..........29 1.7 Periodenverdopplung: Der Weg ins Chaos................31 1. 8 Attraktoren: ein Prozeß stabilisiert sich..................33 1.9 Attraktoren und Komplettierungsdy amiken: Die „Selbstheilung attrahierender Prozesse..............38 1.10 Fraktále Kodierung ................................41 1.11 Glykolyse: ein Beispiel aus der Praxis...................49 2. Selbstorganisation......................................53 2.1 Das Problem der Ordnung............................53 2.2 Einige Beispiele ....................................57 2.2.1 Schleimpilz ..................................58 2.2.2 Bénard-Zellen ................................60 2.2. 3 Dissipative Strukturen..........................61 2.2.4 Laser.......................................63 2.2. 5 Hyperzyklen .................................65 2.3 Synergetik ........................................68 2. 3. 1 Grundkonzepte der Synergetik ...................68 2.3.2 Synergetische Mustererkennung ..................77 2.4 Autopoiese........................................82 2.4.1 Autopoiese (I) á la Muturana бе Varela .............82 2.4.1 Autopoiese (II) á la Luhmann ....................85 2.5 Trivialisierung .....................................88 3. Familiäre Ordnungen ...................................93 Das humanwissenschaftliche System-Paradigma 3. 1 Abriß systemisch-familientherapeutischer Ansätze (I) .......93 3. 1. 1 Systemische Konzeptionen jenseits der Familientherapie ...............................93 3. 1. 2 Anfänge der Familientherapie....................96 3. 1. 3 Die Konzepte der frühen Ansätze .................99 3.2 Zum „System Familie .............................102 3. 2. 1 Das Konzept „System ........................102 Formal-theoretische Probleme...................102 Inhaltlich-pragmatische Probleme................106 3.2.2 Probleme des „Autopoiese -Konzepts.............110 Zur Erzeugung und Geschlossenheit der Kommunikationen............................111 Zur Frage des Inputs und Outputs ...............114 Zur Unterscheidung der drei autopoietischen Systeme ......................................116 Konsequenzen für System-Konzeptionen...........118 3.3 Abriß systemisch-familientherapeutischer Ansätze (II) ......120 3. 3. 1 Kritische Aspekte der Kommunikations-Zentrierung . .120 3. 3. 2 Erweiterungen der klassischen Konzepte...........123 4. Personzentrierte Systemtheorie ...........................129 4. 1 Problemstellung...................................129 4.2 Ordnung als Not-wendige Chaos-Reduktion.............131 4. 3 Komplettierungsdynamiken und Sinnattraktoren..........137 4.4 Empirische Befunde zu den Sinnattraktoren..............141 4. 5 Kognitive und interaktive Ordnung....................150 4. 6 Probleme und offene Fragen .........................159 4. 6. 1 Zum Problem der Beschreibungsebenen ...........160 4. 6. 2 Zum Unterschied zwischen Emergenz und Repräsentanz................................161 5. Systemtheorie und Psychosomatik.........................165 5 1 Chaos und Ordnung bei somatischen Prozessen ..........165 5 2 Zum Zusammenspiel: Körper-Psyche-Kommunikation.....169 5 3 Aspekte systemischer Psychosomatik-Diskussion am Beispiel Asthma bronchiale ..........................173 5. 3.1 Von der Ganzheit zurück zum Weltbild des 19. Jahrhunderts.............................173 5. 3.2 Das Bronchialsystem als manifester Teil von Lebensprozessen .............................178 5.3. 3 Probleme der Asthma-Diskussion ................183 Das Asthmatiker-Gehirn: Ein Speicher für Medikamenten-Namen und Fakten? ..............183 Über Gefahren der „Bewältigungs^Ideologie .......185 Literatur ..............................................191 Sach- und Namensregister.................................199
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