Situated learning in instructional settings from euphoria to feasibility

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Renkl, Alexander (VerfasserIn), Gruber, Hans (VerfasserIn), Mandl, Heinz 1937- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: München 1996
Schriftenreihe:Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik <München>: Forschungsbericht 74
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