Teaching young children in multicultural classrooms issues, concepts, and strategies

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Robles-Melendez, Wilma (VerfasserIn), Ostertag, Vesna (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Albany [u.a.] Delmar 1997
Schlagworte:	Minderheit Early childhood education > Curricula > United States Minorities > Education (Early childhood) > United States Multicultural education > United States Interkulturelle Erziehung Interkulturelles Lernen Grundschule Kleinkinderziehung Vorschule > Gymnasium USA
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