Disability and democracy reconstructing (special) education for postmodernity

Disability and democracy reconstructing (special) education for postmodernity

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Teachers College Press 1995
Schriftenreihe:	Special education series
Schlagworte:	Democratie Onderwijs Postmodernisme - Aspect social Speciaal onderwijs Éducation spéciale Élèves handicapés Demokratie Gesellschaft Postmoderne Unterricht Postmodernism > Social aspects Special education Students with disabilities Sozialer Wandel Soziale Situation Sonderpädagogik Konferenzschrift > 1989 > San Francisco Calif.
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