Schule ohne Hausaufgaben? eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nilshon, Ilse (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster [u.a.] Waxmann 1995
Schriftenreihe:	Internationale Hochschulschriften 164
Schlagworte:	Hausaufgabe Grundschule Schulleistung Ganztagsschule Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Schule ohne Hausaufgaben? Eine empirische Studie zu den Auswirkungen der Integration von Hausaufgabenfunktionen in den Unterricht einer Ganztagsgrundschule von Nilshon, Ilse

Veröffentlicht 1995

Abschlussarbeit Buch