Special needs: bridging the curriculum gap

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Solity, Jonathan (VerfasserIn), Bull, Shirley (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Milton Keynes u.a. Open Univ. Pr. 1987
Ausgabe:	1. publ.
Schlagworte:	Erziehung Curriculum based assessments > Great Britain Learning disabled children > Education > Curricula > Great Britain Curriculum Lernbehinderung Kind Großbritannien
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