A study of the participation of teachers' unions in educational planning

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Atherley, Leslie G. (VerfasserIn), Bartels, Francis L. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:French
English
Veröffentlicht: Paris Unesco 1985
Schriftenreihe:Unesco / Division of Educational Policy and Planning: Reports, studies / S. 113
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