Lehr-Lern-Forschung als Erforschung von Interdependenzen in Lehrer-Schüler-Systemen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Brunner, Ewald Johannes 1941- (VerfasserIn), Huber, Günter L. 1940- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Tübingen 1982
Schriftenreihe:Institut für Erziehungswissenschaft <Tübingen, 1> / Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie: Berichte aus dem Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie 5
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